Educações Ambientais na exposição “A ecologia de Monet” (2025): por uma estética da existência

Autores

DOI:

https://doi.org/10.34024/revbea.2026.v21.21121

Palavras-chave:

A Ecologia de Monet, Educações Ambientais , Estética da Existência, Michel Foucault

Resumo

A presente pesquisa discute as educações ambientais tendo como referência imagética a exposição “A Ecologia de Monet” com curadoria de Pedrosa e Oliva (2025). Sendo a primeira no Brasil a abordar a obra de Claude Monet (1840-1926) e a utilizar-se de categorias como a ecologia e o meio ambiente, a exposição resgata a proximidade do pintor com a natureza, mas avança ao mirar jardins, lagos e paisagens como lugares de intrincada dinâmica da sociedade. Trata-se de investigação de abordagem qualitativa, com análise de imagens e revisão de literatura de base crítica. Procura-se, no estudo, endereçar o olhar para possíveis interlocuções entre as pinturas de Monet, a estética da existência foucaultiana e as educações ambientais, vistas como espaço de diálogo crítico para reflexão sobre as múltiplas possibilidades de subjetivação e as relações de poder em que os sujeitos são fabricados contemporaneamente para pensarem as questões ambientais.

Biografia do Autor

  • Renato Duro Dias , Universidade Federal do Rio Grande - FURG

    Vice-Reitor da Universidade Federal do Rio Grande - FURG. Professor Associado na Faculdade de Direito, Docente Permanente do Programa de Pós-Graduação em Direito - Mestrado em Direito e Justiça Social (FURG) e Professor Colaborador no Programa de Pós-Graduação em Educação Ambiental (PPGEA FURG). É Doutor em Educação (UFPel) com período na Universidade de Lisboa, Portugal, realizado como Bolsista do Programa de Doutorado Sanduíche no Exterior (PDSE-CAPES). É Lider do Grupo de Pesquisa Direito e Sexualidades - GDiS.

  • Simone Grohs Freire, Universidade Federal do Rio Grande - FURG

    Doutora em Educação Ambiental. Professora Associada do Instituto de Educação e do Programa de Pós-graduação em Educação Ambiental da Universidade Federal do Rio Grande - FURG

Referências

ALBRIGHT, Tyler A.; HUYBERS, Peter. Paintings by Turner and Monet depict trends in 19th century air pollution. Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America (PNAS), v. 120, n. 7, 2023. DOI: https://doi.org/10.1073/pnas.2219118120.

CASTRO, Edgardo. Vocabulário de Foucault. Um percurso pelos seus temas, conceitos e autores. Tradução Ingrid Müller Xavier; revisão técnica Alfredo Veiga-Neto e Walter Omar Kohan. 2. ed. - Belo Horizonte: Autêntica Editora, 2016.

FISCHER, Rosa Maria Bueno. Trabalhar com Foucault: arqueologia de uma paixão. Belo Horizonte: Autêntica Editora; 2012.

FOUCAULT, Michel. História da sexualidade, 2. O uso dos prazeres. Tradução de Maria Thereza da Costa Albuquerque; revisão técnica de José Augusto Guilhon Albuquerque. Rio de Janeiro, Edições Graal, 2010.

FOUCAULT, Michel. História da sexualidade, 3. o cuidado de si. Tradução de Maria Thereza da Costa Albuquerque; revisão técnica de José Augusto Guilhon Albuquerque. Rio de Janeiro: Edições Graal, 1985.

GARRÉ, Bárbara Hees; HENNING, Paula Corrêa. Normalizando um certo modo de vida: aportes legais que auxiliam na fabricação do dispositivo da Educação Ambiental. Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental – REMEA, v. 34, n. 1, p. 201–216, 04 maio 2017. DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v34i1.6629

GERALDO, Sonia Mara Samsel; IARED, Valeria Ghisloti. Artes visuais e educação Ambiental: uma experiência de formação docente em Campo Magro/PR. Revista Diálogo Educacional, [S. l.], v. 23, n. 77, p. 899–912, 2023. Disponível em: https://periodicos.pucpr.br/dialogoeducacional/article/view/29738. Acesso em: 10 ago. 2025.

HENNING, Paula Corrêa. Educação Ambiental e Discurso: estratégias biopolíticas e produção de verdades. Pelotas: Editora da UFPel, 2014.

HENNING, Paula Corrêa. Límites y Posibilidades de la Educación Ambiental / Limits and Possibilities of Environmental Education. Bajo Palabra, [S. l.], n. 17, 2017. Disponível em: https://revistas.uam.es/bajopalabra/article/view/8808. Acesso em: 10 ago. 2025.

HENNING, Paula Corrêa. Possíveis ecos de Michel Foucault na Educação Ambiental. In: HENNING, Paula Corrêa; MUTZ, Andressa Silva da Costa; VIEIRA, Virgínia Tavares (orgs.). Educações Ambientais Possíveis: ecos de Michel Foucault para pensar o presente. Curitiba: Appris, 2018. p. 9-16.

HENNING, Paula Corrêa; MARQUES, Isabel. Educação ambiental e o esverdeamento discursivo na contemporaneidade. Revista Científica/FAP, v. 7, n. 2, p. 19-34, 2019. Disponível em: https://www.researchgate.net/publication/332880488_Educacao_ambiental_e_o_esverdeamento_discursivo_na_contemporaneidade. Acesso em: 23 ago. 2025.

HENNING, Paula Corrêa. Educação Ambiental: o silêncio como potência criadora. In: HENNING, Paula Corrêa (org.). Educação e Filosofia: fissuras no pensamento com Nietzsche, Foucault, Deleuze e outros malditos. Rio Grande: Editora da FURG, 2021. p. 305-322.

HENNING, Paula Corrêa; SCHLEE, Renata Lobato. Um pensar moderno e a Educação Ambiental como aposta na vida como obra de arte. Revista Tekoporá de Educação Ambiental e Interculturalidade, v. 2, n. 1, p. 103-121, 2022. Disponível em: https://revistatekopora.cure.edu.uy/index.php/reet/article/view/182. Acesso em: 23 ago. 2025.

MIRZOEFF, Nicholas. Como desanestesiar Monet. In: OLIVA, Fernando (2025c). In: Museu de Arte de São Paulo Assis Chateaubriand. A Ecologia de Monet, organização de Adriano Pedrosa e Fernando Oliva; curadoria de Adriano Pedrosa e Fernando Oliva; com assistência curatorial de Isabela Ferreira Loures: textos de Fernando Oliva... [et al.]; design de Vitor Cesar e Karime Zaher. São Paulo: MASP, 2025. (p. 252-283)

MUSEU DE ARTE DE SÃO PAULO ASSIS CHATEAUBRIAND. Acervo. Disponível em: https://masp.org.br/busca?search=monet. Acesso 10 ago. 2025.

MUSEU DE ARTE DE SÃO PAULO ASSIS CHATEAUBRIAND. A Ecologia de Monet, organização de Adriano Pedrosa e Fernando Oliva; curadoria de Adriano Pedrosa e Fernando Oliva; com assistência curatorial de Isabela Ferreira Loures: textos de Fernando Oliva... [et al.]; design de Vitor Cesar e Karime Zaher. São Paulo: MASP, 2025.

NALLI, Marcos; MANSANO, Sonia Regina Vargas. Michel Foucault: desdobramentos. 1. ed. Belo Horizonte: Autêntica Editora, 2016.

NASCIMENTO, Carlos Eduardo Gomes Nascimento. O que é áskesis na filosofia de Michel Foucault? Revista Ideação, Edição Especial, 2018. Disponível em: https://periodicos.uefs.br/index.php/revistaideacao/article/view/3021/2390. Acesso em 20 ago. 2025.

OLIVA, Fernando (2025a). Entrevista com Fernando Oliva. Masp discute histórias da ecologia com mostras de Monet e Krajcberg. Por Elaine Patrícia Cruz, Repórter da Agência Brasil, Publicado em 16/05/2025. São Paulo. Disponível em: https://agenciabrasil.ebc.com.br/cultura/noticia/2025-05/masp-discute-historias-da-ecologia-com-mostras-de-monet-e-krajcberg Acesso 10 ago. 2025.

OLIVA. Fernando (2025b). Entrevista com Fernando Oliva. A Ecologia de Monet: tudo sobre a nova exposição do MASP. Por Marina Pires. Publicado em 21 de maio de 2025, Disponível em: https://casacor.abril.com.br/pt-BR/noticias/arte/a-ecologia-de-monet-exposicao-masp Acesso: 10 ago. 2025.

OLIVA, Fernando (2025c). Monet, natureza e ecologia: um tema em disputa. In: Museu de Arte de São Paulo Assis Chateaubriand. A Ecologia de Monet, organização de Adriano Pedrosa e Fernando Oliva; curadoria de Adriano Pedrosa e Fernando Oliva; com assistência curatorial de Isabela Ferreira Loures: textos de Fernando Oliva... [et al.]; design de Vitor Cesar e Karime Zaher. São Paulo: MASP, 2025. (p. 24-43)

PEDROSA, Adriano; OLIVA, Fernando (2025). In: Museu de Arte de São Paulo Assis Chateaubriand. A Ecologia de Monet, organização de Adriano Pedrosa e Fernando Oliva; curadoria de Adriano Pedrosa e Fernando Oliva; com assistência curatorial de Isabela Ferreira Loures: textos de Fernando Oliva... [et al.]; design de Vitor Cesar e Karime Zaher. São Paulo: MASP, 2025.

PEREIRA, Gláucia G. Pensar fora da caixa: uma outra ciência é urgente. História, Ciências, Saúde – Manguinhos, Rio de Janeiro, v. 32, 14 fev. 2025. DOI: https://doi.org/10.1590/S0104-59702025000100005.

REVEL, Judith. Dicionário Foucault. Tradução de Anderson Alexandre da Silva; revisão técnica Michel Jean Maurice Vincent. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 2011.

SCHIELDS, Caroline. A ecologia industrial de Monet. In: OLIVA, Fernando (2025c). In: Museu de Arte de São Paulo Assis Chateaubriand. A Ecologia de Monet, organização de Adriano Pedrosa e Fernando Oliva; curadoria de Adriano Pedrosa e Fernando Oliva; com assistência curatorial de Isabela Ferreira Loures: textos de Fernando Oliva... [et al.]; design de Vitor Cesar e Karime Zaher. São Paulo: MASP, 2025. (p. 44-67)

STENGERS, Isabelle. Uma outra ciência é possível: manifesto por uma desaceleração das ciências. Rio de Janeiro: Bazar do Tempo, 2023.

TURINO, Célio. Sementeira: grãos para transformar radicalmente a sociedade via políticas culturais. São Paulo, SP: Autonomia Literária, 2025

Downloads

Publicado

02-02-2026

Edição

v. 21 n. 1 (2026)

Seção

Artigos

Licença

Copyright (c) 2026 Revista Brasileira de Educação Ambiental (RevBEA)

Creative Commons License

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

Como Citar

DIAS , Renato Duro; FREIRE, Simone Grohs. Educações Ambientais na exposição “A ecologia de Monet” (2025): por uma estética da existência. Revista Brasileira de Educação Ambiental (RevBEA), [S. l.], v. 21, n. 1, p. 304–320, 2026. DOI: 10.34024/revbea.2026.v21.21121. Disponível em: https://periodicos.unifesp.br/revbea/article/view/21121. Acesso em: 16 out. 2026.