Concepções pedagógicas sobre Educação Ambiental: estudo do Parque Municipal da cidade Dom Nivaldo Monte, Natal (RN)

Autores

DOI:

https://doi.org/10.34024/revbea.2026.v21.20601

Palavras-chave:

Educação Ambiental; Parque Urbano; Teorias pedagógicas.

Resumo

A educação ambiental (EA) é um dos caminhos para enfrentar as problemáticas ambientais. Ela pode ser conservadora emancipatória. Assim, o problema de pesquisa saber qual concepção pedagógica é dada à educação ambiental, desenvolvida pelo Parque da Cidade Dom Nivaldo Monte? O objetivo do trabalho é: analisar a abordagem pedagógica dada à educação ambiental pelo Parque da Cidade Dom Nivaldo Monte em suas ações. Para isso foi feita uma pesquisa descritiva e exploratória com os servidores do parque, com aplicação de 17 questionários, sendo feita análise de conteúdo e estatística descritiva. Os resultados mostraram que a corrente conservadora se sobressai. Conclui-se que já há uma transição para a EA crítica.

Biografia do Autor

  • Clébia Bezerra da Silva, Universidade Federal do Rio Grande do Norte

    Possui graduação em Turismo, especialização em Educação e Sustentabilidade Ambiental, mestrado em Desenvolvimento e Meio Ambiente, doutorado em Turismo, todos pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN. Professora da UFRN. Tem experiência na área de Turismo e Meio Ambiente, atuando principalmente nos seguintes temas: planejamento e gestão em turístico e em unidades de conservação, ecoturismo, sustentabilidade e desenvolvimento.

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Publicado

02-02-2026

Edição

v. 21 n. 1 (2026)

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Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

Como Citar

SILVA, Clébia Bezerra da; SULAIMAN, Samia Nascimento. Concepções pedagógicas sobre Educação Ambiental: estudo do Parque Municipal da cidade Dom Nivaldo Monte, Natal (RN). Revista Brasileira de Educação Ambiental (RevBEA), [S. l.], v. 21, n. 1, p. 197–221, 2026. DOI: 10.34024/revbea.2026.v21.20601. Disponível em: https://periodicos.unifesp.br/revbea/article/view/20601. Acesso em: 16 out. 2026.