Retorno a la voz

Las clases de Borges sobre Oscar Wilde (1950)

Autores/as

  • Daniel Fitzgerald Universidad Nacional de Mar del Plata - CONICET

DOI:

https://doi.org/10.34024/prometeica.2023.26.14775

Palabras clave:

Borges, Wilde, Ong, oralidad, pragmatismo

Resumen

Este artículo estudia los manuscritos inéditos de las clases sobre Oscar Wilde que dictó Jorge Luis Borges en el Colegio Libre de Estudios Superiores entre julio y agosto de 1950. La primera sección muestra un esbozo de la labor docente de Borges en este período y muestra cómo una clase centrada en el discurso de Wilde dio lugar al ensayo “Del culto de los libros” (1951). Las secciones segunda y tercera argumentan que la defensa que hace Borges de la obra de Wilde involucra dos líneas de abordaje, la relación del discurso de Wilde con su obra y un estudio de las justificaciones estéticas del mal. Estas dos líneas convergen en la lectura que Borges hace de Schopenhauer y Wilde. La cuarta sección estudia los apuntes de Borges sobre “The critic as artist”, donde Wilde reclama un “retorno a la voz”. Lo que esto podría implicar se discute a la luz del trabajo de Walter Ong (2012) y la lectura del pragmatismo elaborada por Bruno Bosteels (2007). La última sección rastrea los ecos de estas notas en “La muralla y los libros”.

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Publicado

2023-03-20

Cómo citar

Fitzgerald, D. (2023). Retorno a la voz: Las clases de Borges sobre Oscar Wilde (1950) . Prometeica - Revista De Filosofía Y Ciencias, (26), 131–142. https://doi.org/10.34024/prometeica.2023.26.14775
Recibido 2023-01-25
Aceptado 2023-02-25
Publicado 2023-03-20

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