O campo brasileiro de ensino superior em perspectiva estrutural: tendências históricas e contemporâneas

Autores

  • Maria Carlotto Universidade Federal do ABC

DOI:

https://doi.org/10.34024/pensata.2021.v10.12519

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Publicado

2021-08-25

Edição

v. 10 n. 1 (2021): Dossiê: Políticas neoliberais e o fazer acadêmico-científico: perspectivas e entraves educacionais no século XXI

Seção

Debates

Como Citar

O campo brasileiro de ensino superior em perspectiva estrutural: tendências históricas e contemporâneas . (2021). Pensata, 10(1). https://doi.org/10.34024/pensata.2021.v10.12519
Recebido 2021-08-05
Aprovado 2021-08-05
Publicado 2021-08-25