University dismanteling or reconstruction?
Between the capital and democratization
DOI:
https://doi.org/10.34024/hydra.2019.v4.9901Keywords:
University, Neoliberalism, Theory of HistoryAbstract
The universities in Brazil, and not only here, have been going through different crises, but also reconstructions. On one hand, there is an increasing incidence of financial and monopolist capital in education in general, following the neoliberal logic by which the state is traversed by private interests and institutions. On the other hand, there is a crisis resulting from the democratization of access to universities - mainly because of affirmation policies (such as quotas for African descents and students from public schools) - which has produced different debates on the conditions of operation of universities, the existing curricula, the attitude of the teachers, the bibliographies under discussion, among others. The dismantling of the university speaks of the incidence of neoliberal policies upon us and the permanence of a scandalizing modern historical time that sometimes paralyzes us, especially when we find ourselves off the path of progress. The idea of a reconstruction of public universities in the midst of this scenario deals with the possibilities of intensifying the democratization of the university, which is still very small nowadays. In other words, the time of this reconstruction would be another, as an experience open to reformulation and permeated by only one constancy: without action there is no horizon.
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