Modern times: the implementation of the primary school in Divinopolis-mg and the issue of school hygiene (1918-1928)
a implantação da escola primária em Divinópolis-MG e a questão da higiene escolar (1918-1928)
DOI:
https://doi.org/10.34024/hydra.2021.v5.12272Keywords:
Education; Hygiene; School Group.Abstract
This study aims to characterize the presence of hygiene concepts in the “Padre Matias Lobato” School Group in Divinópolis-MG. Considering hygiene as an educational action in the beginning of the Republic in Brazil, education becomes a social practice that goes beyond the walls of the school. This study contemplates the use of primary sources: the documentation of the Municipality of Divinópolis-MG, which enabled the understanding of the thinking of the local political power on the health issue; the collection of the “Padre Matias Lobato” School Group, in which we find records of pedagogical activities and school activities; the Revista do Ensino, which contains the official educational determinations on the theme of health in schools in the State of Minas Gerais. It is understood that compliance with hygiene guidelines within the school was possible due to government investment and the reception of individuals present in that space. The result of the research enables the understanding of institutional individualities, built by the connections between the people who are part of the institution and the society in which they live.
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