POLÍTICA DE EDUCACIÓN PERMANENTE DEL SISTEMA ÚNICO DE ASISTENCIA SOCIAL (SUAS):

Centro de Referencia de Asistencia Social (CRAS) del municipio de Cajati, São Paulo

Resumen

Este estudio es una tesis de maestría que tuvo como finalidad analizar la Educación Continua experimentada por los trabajadores activos en el Centro de Referencia de Asistencia Social (CRAS) del municipio de Cajati, en el estado de São Paulo. El cuestionamiento de esta investigación se refirió al trabajador del Sistema Único de Asistencia Social (SUAS) y su proceso formativo bajo la responsabilidad de la federación, el municipio y el estado en relación con la Política Pública de Asistencia Social. Se evidenció la ausencia de un Plan Municipal de Educación Continua para los trabajadores y la falta de registro de actividades profesionales en la agenda diaria del ejercicio, como lo preconiza el SUAS de la Política Nacional de Asistencia Social (PNAS) y la Política Nacional de Educación Continua (PEP). La investigación también tuvo como objetivo contribuir a la calificación de profesionales que trabajan en la asistencia directa a la población atendida por los servicios ofrecidos por el CRAS, permitiendo una aproximación a las directrices del Ministerio de Ciudadanía/Secretaría Especial de Desarrollo Social y la Secretaría Estatal de Desarrollo Social (SEDS) a través de un producto técnico, objeto de este estudio.

Palabras clave: Educación Continua. Recursos humanos. Política pública.