A FORMAÇÃO DO/A ASSISTENTE SOCIAL EM CURSO DE GRADUAÇÃO A DISTÂNCIA: UMA ABORDAGEM REFLEXIVA DO OLHAR DOCENTE

Resumen

Este estudio tuvo como tema central el proceso de formación del/la asistente social en cursos de Grado a distancia. Su objetivo general fue verificar si el proceso de formación del/la asistente social en la Educación a Distancia (EAD) está en consonancia con los principios y directrices que fundamentan la formación del/la asistente social. Para alcanzar dicho objetivo, adoptamos, como método de investigación, el enfoque cuali-cuantitativo, exploratorio y descriptivo, utilizando fuentes primarias como la aplicación de cuestionarios electrónicos y fuentes secundarias basadas en la literatura del área del Servicio Social. Para el análisis de los datos recolectados en campo, optamos por la aplicación del Discurso del Sujeto Colectivo. Los principales resultados encontrados demostraron que la hipótesis planteada fue confirmada, ya que constatamos que las Instituciones de Educación Superior, a través de los respectivos Proyectos Pedagógicos del Curso de Servicio Social, priman por la observancia y aplicabilidad de los principios y directrices que fundamentan la formación profesional del/la asistente social, buscando formar profesionales cualificados para su ejercicio. Se identificaron fragilidades en cuanto a la relación laboral entre las Instituciones de Educación Superior y los docentes, debido a la sobrecarga de las actividades académicas, sin la compensación salarial adecuada para estos fines. Por otro lado, se percibe la necesidad de una capacitación continua para el uso de los recursos tecnológicos pertinentes a esta modalidad. Con el fin de contribuir desde esta disertación, se elaboró un producto técnico que tiene como objetivo capacitar permanentemente al cuerpo docente de las Instituciones de Educación Superior para que propicien su desarrollo y mejoren la calidad de la EAD, destacando la relevancia y el acceso a la enseñanza de los usuarios de esta modalidad formativa.

Palabras clave: Formación Académica; Asistente Social; Educación a Distancia; Profesores Universitarios.