Grupo Cerebelo

Experimentalismos poético-educativos em Pelotas (anos 1980)

Autores

DOI:

https://doi.org/10.34024/xtfypm81

Palavras-chave:

Arte contemporânea, Práticas poético-educativas, Década de 1980

Resumo

O artigo reflete sobre o Grupo de Arte Experimental e Pesquisa Cerebelo, fundado pela artista e professora Lenir de Miranda (1945) na década de 1980, na Universidade Federal de Pelotas (UFPel). Desde os anos 1960, escolas de arte e ações poético-educativas, frequentemente conduzidas por mulheres artistas, tensionaram as diretrizes dos regimes ditatoriais latino-americanos. Nesse contexto, destaca-se a atuação do Grupo Cerebelo, que aproximou linguagens da arte contemporânea, como a arte postal, instalações e performances, de uma instituição de ensino superior no Sul do Brasil. Partindo da análise de documentos, correspondências e registros visuais vinculados à trajetória da artista, colocados em diálogo com a historiografia da arte, o texto compreende essas fontes como indícios de dinâmicas artístico-pedagógicas mais amplas. Essas experiências permitem refletir sobre a construção da História do Tempo Presente, evidenciando artistas e coletivos situados fora dos grandes eixos de produção e circulação da arte contemporânea no país.

Biografia do Autor

  • Guilherme Susin Sirtoli, Universidade Federal de Pelotas

    Licenciado em Artes Visuais (2019) com período de mobilidade acadêmica na Universidade de Aveiro (2019), Bacharel em Museologia (2024), Especialista em Artes (2021) e Mestre em Artes Visuais (2022), área de concentração Arte Contemporânea, pela Universidade Federal de Pelotas. Doutorando em Artes Visuais na área de concentração História, Teoria e Crítica de Arte pelo Programa de Pós-Graduação em Artes Visuais da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (PPGAV/UFRGS). Doutorando em História pelo Programa de Pós-Graduação em História da Universidade Federal de Pelotas (PPGH/UFPel) com bolsa pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). Servidor Público, atuando como Professor de Arte na Prefeitura Municipal de Caxias do Sul. Pesquisador e vice-líder do Núcleo de Memória e Contravisualidades (UFPel/CNPq). Seus estudos recentes incluem investigações nas áreas de História da Arte, História do Tempo Presente, Arte e Política, Arte e Educação, Cultura Visual, e Educação Museal.

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Publicado

2026-02-26

Edição

v. 8 n. 1 (2026): Mais Mulheres nas Imagens

Seção

Dossiê Temático

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Como Citar

Susin Sirtoli, G. (2026). Grupo Cerebelo: Experimentalismos poético-educativos em Pelotas (anos 1980). Imagem: Revista De História Da Arte, 8(1), e21303. https://doi.org/10.34024/xtfypm81
Recebido 2025-10-14
Aceito 2026-02-09
Publicado 2026-02-26