REVITALIZAÇÃO DE UMA TRILHA ECOLÓGICA COMO ESTRATÉGIA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO INSTITUTO FEDERAL GOIANO – CAMPUS CERES

Autores

DOI:

https://doi.org/10.34024/revbea.2026.v21.22508

Palavras-chave:

Educação não formal, Trilha interpretativa, Cerrado, Interpretação ambiental

Resumo

As trilhas ecológicas constituem importantes espaços de educação ambiental em ambientes não formais. Este trabalho objetivou promover a educação ambiental por meio da instalação de placas interpretativas sobre espécies vegetais na trilha ecológica do Instituto Federal Goiano – Campus Ceres. Foram selecionadas 17 espécies vegetais com potencial educativo e elaboradas placas interpretativas contendo informações biológicas e imagens ilustrativas. As placas foram instaladas com a participação de estudantes do ensino fundamental durante atividades relacionadas à conservação ambiental. A implantação das placas apresentou potencial para ampliar as possibilidades educativas da trilha.

Biografia do Autor

  • Maisa Carvalho Vieira, Instituto Federal Goiano

    Graduada em Ciências Biológicas pela UEG, mestre em Ciências Ambientais pela UnB e doutora em Ecologia e Evolução pela UFG. Professora do IF Goiano - campus Ceres

  • Gabrielle da Silveira Santos, Universidade Estadual de Goiás

    Técnica em Meio Ambiente pelo Instituto Federal Goiano - Campus Ceres (2019-2021). Graduada em Licenciatura em Ciências Biológicas na mesma instituição (2022-2025). Mestranda - RENAC UEG.

  • Adriano Antônio Brito Darosci, Instituto Federal Goiano

    Graduado em Ciências Biológicas pela Fundação Universidade Regional de Blumenau (FURB - 2005), mestre em Biologia Vegetal pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC - 2009) e doutor pela Universidade de Brasília (UnB - 2016). Professor do IF Goiano, campus Ceres.

  • Andressa Alves Carvalho, Universidade Estadual de Goiás

    Graduada em Licenciatura em Ciências Biológicas (IF Goiano) e mestranda em Ensino de Ciências (UEG).

  • Hugo de Oliveira Barbosa, Universidade Estadual de Maringá

    Graduado em Licenciatura em Ciências Biológicas (UEG), mestre em Recursos Naturais do Cerrado (UEG) e doutor em Ciências Ambientais (UnB). Atualmente é docente da UEG-Porangatu.

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Publicado

17-07-2026

Edição

v. 21 n. 3 (2026)

Seção

Relatos de Experiências

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Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

Como Citar

CARVALHO VIEIRA, Maisa; DA SILVEIRA SANTOS, Gabrielle; BRITO DAROSCI, Adriano Antônio; ALVES CARVALHO, Andressa; DE OLIVEIRA BARBOSA, Hugo. REVITALIZAÇÃO DE UMA TRILHA ECOLÓGICA COMO ESTRATÉGIA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO INSTITUTO FEDERAL GOIANO – CAMPUS CERES. Revista Brasileira de Educação Ambiental (RevBEA), [S. l.], v. 21, n. 3, p. 303–321, 2026. DOI: 10.34024/revbea.2026.v21.22508. Disponível em: https://periodicos.unifesp.br/revbea/article/view/22508. Acesso em: 20 set. 2026.