GRAVIMETRIA DE RESÍDUOS SÓLIDOS COMO FERRAMENTA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UMA EXPERIÊNCIA DE CAPACITAÇÃO NO INTERIOR DA AMAZÔNIA

Autores

DOI:

https://doi.org/10.34024/revbea.2026.v21.20950

Palavras-chave:

Gestão de Resíduos Sólidos, Santarém, Educação Ambiental, Gravimetria

Resumo

Objetivou-se apresentar os resultados de uma capacitação em gravimetria de resíduos sólidos realizada no Campus Tapajós da Universidade Federal do Oeste do Pará. O curso contemplou aulas expositivas, atividades práticas e discussões sobre os desafios locais da gestão de resíduos. Observou-se que 58% dos participantes nunca haviam se envolvido em atividades relacionadas à gestão de resíduos; 67% possuíam conhecimento parcial sobre o seu destino na cidade; 67% desconheciam o conceito de gravimetria; 92% destacaram a parte prática como o momento mais relevante. O estudo ressalta o papel das Instituições de Ensino Superior no fortalecimento de iniciativas educativas voltadas à promoção da sustentabilidade.

Biografia do Autor

  • Mauricio Dumont Ferreira Sousa, Universidade Federal do Oeste do Pará

    Graduado em Engenharia Florestal e Interdisciplinar em Ciências e Tecnologia das Águas e Graduando em Engenharia Sanitária e Ambiental pela Universidade Federal do Oeste do Pará, Campus Tapajós. Instituto de Biodiversidades e Florestas e Instituto de Ciências e Tecnologia das Águas.

  • Janaina dos Santos Mendes, Universidade Federal do Oeste do Pará

    Pós-graduada em Saneamento Ambiental pela Faculdade Iguaçú. Graduada em Interdisciplinar em Ciências e Tecnologia das Águas e Graduanda em Engenharia Sanitária e Ambiental pela Universidade Federal do Oeste do Pará, Campus Tapajós. Instituto de Ciências e Tecnologia das Águas.

  • Jaqueline Portal da Silva, Universidade Federal do Oeste do Pará

    Docente da Universidade Federal do Oeste do Pará, Campus Tapajós. Instituto de Ciências e Tecnologia das Águas

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Publicado

07-10-2026

Edição

v. 21 n. 4 (2026)

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Como Citar

SOUSA, Mauricio Dumont Ferreira; MENDES, Janaina dos Santos; SILVA, Jaqueline Portal da. GRAVIMETRIA DE RESÍDUOS SÓLIDOS COMO FERRAMENTA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UMA EXPERIÊNCIA DE CAPACITAÇÃO NO INTERIOR DA AMAZÔNIA. Revista Brasileira de Educação Ambiental (RevBEA), [S. l.], v. 21, n. 4, p. 116–135, 2026. DOI: 10.34024/revbea.2026.v21.20950. Disponível em: https://periodicos.unifesp.br/revbea/article/view/20950. Acesso em: 16 out. 2026.