Educação Ambiental mediada por infográficos na gestão de resíduos sólidos

Autores

  • Amanda Aparecida Batista Ferreira Prefeitura de São João de Meriti

DOI:

https://doi.org/10.34024/revbea.2026.v21.20448

Palavras-chave:

Educação ambiental, Infográficos, Resíduos sólidos, Comunicação visual

Resumo

O artigo aborda a utilização de infográficos como recurso didático na educação ambiental, voltado à gestão de resíduos sólidos em uma instituição pública militar no Rio de Janeiro. A partir de uma abordagem qualitativa, tipo estudo de caso, identificou-se a ausência de coletores adequados e o descarte incorreto de resíduos. Após o levantamento dos principais resíduos gerados, foi criado um infográfico com apoio da plataforma Canva, visando orientar e sensibilizar os colaboradores sobre a separação correta. Os resultados evidenciam que os infográficos contribuem para a compreensão de conteúdos complexos e para o desenvolvimento da consciência ambiental.

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Publicado

02-02-2026

Edição

v. 21 n. 1 (2026)

Seção

Relatos de Experiências

Licença

Copyright (c) 2026 Revista Brasileira de Educação Ambiental (RevBEA)

Creative Commons License

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

Como Citar

FERREIRA, Amanda Aparecida Batista. Educação Ambiental mediada por infográficos na gestão de resíduos sólidos. Revista Brasileira de Educação Ambiental (RevBEA), [S. l.], v. 21, n. 1, p. 505–515, 2026. DOI: 10.34024/revbea.2026.v21.20448. Disponível em: https://periodicos.unifesp.br/revbea/article/view/20448. Acesso em: 20 set. 2026.