Educação Ambiental no curso de Pedagogia: a formação na sociedade de risco

Autores

  • Guilherme Dalla Mutta Resende universidade Federal de Uberlândia
  • Melchior José Tavares Júnior Universidade Federal de Uberlândia

DOI:

https://doi.org/10.34024/revbea.2025.v20.20299

Palavras-chave:

Formação socioambiental, Guia didático, Estágio supervisionado

Resumo

Tendo como referência a Educação Ambiental crítica na formação inicial dos pedagogos na sociedade de risco (Ulrich Beck, 1986), o objetivo deste trabalho foi elaborar um produto educacional virtual com materiais de viés socioambiental para auxiliar no processo de ensino e aprendizagem do referido tema. O guia possui 65 obras distribuídas nas seguintes categorias: Relato de experiência; Relato de Pesquisa; Atividades e Produtos Didáticos; Livro digital; Software. Trinta e oito pedagogos avaliaram o produto que foi bem recebido pela maioria. Percebemos grande interesse pelo tema, mas pouco conhecimento das vertentes do mesmo, o que aponta para necessidade de abordagem das macrotendências da Educação Ambiental, em especial a de natureza crítica.

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Publicado

02-12-2025

Edição

v. 20 n. 7 (2025)

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Como Citar

RESENDE, Guilherme Dalla Mutta; TAVARES JÚNIOR, Melchior José. Educação Ambiental no curso de Pedagogia: a formação na sociedade de risco. Revista Brasileira de Educação Ambiental (RevBEA), [S. l.], v. 20, n. 7, p. 136–155, 2025. DOI: 10.34024/revbea.2025.v20.20299. Disponível em: https://periodicos.unifesp.br/revbea/article/view/20299. Acesso em: 17 out. 2026.