Planting vegetables in a school unit in Feira Nova (PE, Brazil): an environmental education practice focused on the bioeconomy

Authors

  • Luiz Antônio da Silva Lima Universidade de Pernambuco
  • Rafaela Santana da Silva Universidade de Pernambuco
  • Marcos Estevão Soares Júnior Universidade de Pernambuco https://orcid.org/0000-0002-3237-6964

DOI:

https://doi.org/10.34024/revbea.2024.v19.16484

Keywords:

Ações de Educação Ambiental, Bioeconomia, Agricultura familiar, Sustentabilidade

Abstract

The focus of this article was a practice of Environmental Education (EA) aimed at Bioeconomy, using means of family farming in a school unit in the rural area of Feira Nova (PE, Brazil), through a scientific event. In this sense, the students, as well as the school community, were able to have the opportunity to visualize alternatives that involve the local reality and a profitability proposed by Sustainable Development. In this sense, after the meetings with the community, questionnaires were applied addressing the themes involved, aiming at evaluating their perception in relation to the profitability of vegetable planting aligned with the concept of Bioeconomy and Sustainability.

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Published

2024-10-01

Issue

Vol. 19 No. 8 (2024)

Section

Relatos de Experiências

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This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

How to Cite

LIMA, Luiz Antônio da Silva; SILVA, Rafaela Santana da; SOARES JÚNIOR, Marcos Estevão. Planting vegetables in a school unit in Feira Nova (PE, Brazil): an environmental education practice focused on the bioeconomy. Brazilian Journal of Environmental Education, [S. l.], v. 19, n. 8, p. 455–471, 2024. DOI: 10.34024/revbea.2024.v19.16484. Disponível em: https://periodicos.unifesp.br/revbea/article/view/16484. Acesso em: 21 sep. 2026.