The Research in Cunhambebe State Park with emphasis on Environmental Education and historical and cultural heritage: results of an integrative systematic review

Authors

DOI:

https://doi.org/10.34024/revbea.2022.v17.12656

Keywords:

protect areas, bibliographical review, research

Abstract

The objective of this work is to identify the types of research that have been produced in the State Park Cunhambebe and analyze which research focus is attributed to environmental education and to the historical and cultural heritage found in the park and its surroundings. The methodological path was composed of a systematic integrative literature review. The 26 results were organized into nine categories: biodiversity, conflicts, geoconservation, protected area management, environmental services, public use, water resources, environmental education, and historical and cultural heritage. It was found that research on the value of historical and cultural heritage, and on environmental education are still scarce in the State Park Cunhambebe.

Author Biography

  • Daniel Fonseca de Andrade, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro - UNIRIO.

    Departamento de Ciências do Ambiente da. Coordenador do Laboratório de Ações e Pesquisas em Educação Ambiental -LAPEAr

     

     

     

     

     

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2022-02-01

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Vol. 17 No. 1 (2022)

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COSTA, Hedinene; ANDRADE, Daniel Fonseca de. The Research in Cunhambebe State Park with emphasis on Environmental Education and historical and cultural heritage: results of an integrative systematic review. Brazilian Journal of Environmental Education, [S. l.], v. 17, n. 1, p. 79–95, 2022. DOI: 10.34024/revbea.2022.v17.12656. Disponível em: https://periodicos.unifesp.br/revbea/article/view/12656. Acesso em: 22 sep. 2026.