Environmental Education practices in a field school

Authors

  • Eliane Marili Uhde Professora do município de Ajuricaba, RS
  • Leonir Terezinha Uhde Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul
  • Vidica Bianchi Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul
  • Sandra Beatriz Vicenci Fernandes Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul

DOI:

https://doi.org/10.34024/revbea.2021.v16.10755

Keywords:

Multidisciplinary actions; Awareness; Environment.

Abstract

The present study aimed to report experiences of environmental education in a state country school, taught through praxis connecting people’s daily life to social and environmental issues, and thus, fortifying the bonds with the school community. Moreover, this study seeks to reflect on the coverage of conventional practices commonly adopted in environmental education (EE). Therefore it is presented the EE practices developed during a school term that mobilized students, teachers, and the local community. In conclusion, due to being a country school, environmental education needs to have a connection with country life embracing the community in its broader sense and securing the connection with its context.

 

Author Biographies

  • Eliane Marili Uhde, Professora do município de Ajuricaba, RS

    Pedagoga, Professora do Município de Ajuricaba, RS, e Mestranda em Sistemas Ambientais e Sustentabilidade. Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (UNIJUÍ). Ijuí, Rio Grande do Sul. Brasil. E-mail: elianeuhde@hotmail.com. ORCID: http://orcid.org/0000-0001-7745-5773.

  • Vidica Bianchi, Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul

    Doutora, Professora adjunto nível 1. Curso de biologia, Mestrados em Educação nas Ciências e Sistemas Ambientais e Sustentabilidade, Departamento Ciência da Vida. Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (UNIJUÍ). Ijuí, Rio Grande do Sul. Brasil. E-mail: vidica.bianchi@unijui.edu.br. ORCID: http://orcid.org/0000-0003-0277-0191.

  • Sandra Beatriz Vicenci Fernandes, Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul

    Doutora, Professora Adjunta, Curso de Agronomia, Mestrados em Desenvolvimento Regional e Sistemas Ambientais e Sustentabilidade, Departamento de Estudos Agrários. Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (UNIJUÍ). Ijuí, Rio Grande do Sul. Brasil. E-mail: sandravf@unijui.edu.br. ORCID: http://orcid.org/000-0001-5001-0774.

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Published

2021-02-03

Issue

Vol. 16 No. 1 (2021)

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Artigos

How to Cite

UHDE, Eliane Marili; UHDE, Leonir Terezinha; BIANCHI, Vidica; FERNANDES, Sandra Beatriz Vicenci. Environmental Education practices in a field school. Brazilian Journal of Environmental Education, [S. l.], v. 16, n. 1, p. 114–129, 2021. DOI: 10.34024/revbea.2021.v16.10755. Disponível em: https://periodicos.unifesp.br/revbea/article/view/10755. Acesso em: 22 sep. 2026.