Environmental awareness for students in the early years of elementary school through scientific dissemination: unveiling the mysteries of the Mãe-Bá Lagoon

Authors

  • Valéria de Oliveira Fernandes Universidade Federal do Espírito Santo, Vitória, ES
  • Lidiane Pereira da Silva Universidade Federal do Espírito Santo, Vitória, ES
  • Michell Pedruzzi Mendes Araújo Universidade Federal do Espírito Santo, Vitória, ES

DOI:

https://doi.org/10.34024/revbea.2020.v15.10228

Keywords:

Aquatic Ecosystems, Mental Maps, Environmental Awareness, Coastal Lagoons, Elementary School

Abstract

TThis research was carried out with the intention of transmitting the scientific knowledge obtained through the research of the Laboratory of Taxonomy and Ecology of Continental Algae for students in the early years of elementary school in the communities surrounding the Mãe-Bá lagoon. Activities were developed that led students to learn about ecological aspects of the Mãe-Bá lagoon, highlighting the importance of algae as bioindicators of environmental quality, as well as the construction of knowledge in ecology in an environment close to the reality of these students. Through the use of questionnaires and mental maps, it was possible to measure students' learning from the scientific dissemination carried out.

Author Biographies

  • Valéria de Oliveira Fernandes, Universidade Federal do Espírito Santo, Vitória, ES

    Doutora e mestra em Ecologia e Recursos Naturais pela Universidade Federal de São Carlos. Graduada em Ciências Biológicas pela Universidade Santa Úrsula. É docente permanente do PPGBV da Universidade Federal do Espírito Santo e do PPGBio da mesma Universidade, campus São Mateus, além de ser membro colaborador do PPGERN da Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro. É Professora Associada III da Universidade Federal do Espírito Santo. 

  • Lidiane Pereira da Silva, Universidade Federal do Espírito Santo, Vitória, ES

    Possui graduação em Ciências Biológicas pela UFES. É especialista em análises clínicas pela Emescam-ES. É professora de Ciências e de Biologia da rede Estadual do Espírito Santo. Especialista em Análises Clínicas pela EMESCAM-ES.

     

  • Michell Pedruzzi Mendes Araújo, Universidade Federal do Espírito Santo, Vitória, ES

    Doutor em Educação (PPGE-UFES). Mestre em Educação (PPGE-UFES). Biólogo (Universidade Federal do Espírito Santo) e pedagogo-Unicesumar (Maringá).

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Published

2020-02-16

Issue

Vol. 15 No. 1 (2020)

Section

Relatos de Experiências

How to Cite

DE OLIVEIRA FERNANDES, Valéria; PEREIRA DA SILVA, Lidiane; ARAÚJO, Michell Pedruzzi Mendes. Environmental awareness for students in the early years of elementary school through scientific dissemination: unveiling the mysteries of the Mãe-Bá Lagoon. Brazilian Journal of Environmental Education, [S. l.], v. 15, n. 1, p. 116–130, 2020. DOI: 10.34024/revbea.2020.v15.10228. Disponível em: https://periodicos.unifesp.br/revbea/article/view/10228. Acesso em: 20 sep. 2026.