Influência do projeto pedagogia ambiental de Suape nas práticas pedagógicas ambientais de professores das redes públicas de ensino nos municípios de Cabo de Santo Agostinho e Ipojuca (PE)

Autores

  • Jose Roberto Carvalho Zaponi
  • Sonia Pereira
  • Jose Ricardo Barbosa da Silva Universidade Federal de Pernambuco

DOI:

https://doi.org/10.34024/revbea.2017.v12.2175

Resumo

Este trabalho investigou a influência das atividades pedagógicas de educação ambiental por meio de cursos e oficinas executadas pelo Projeto Pedagogia Ambiental do Complexo Industrial Portuário Governador Eraldo Gueiros – Suape nas práticas didáticas de professores dos municípios do Cabo de Santo Agostinho e Ipojuca em Pernambuco. Obtiveram-se os dados por meio de questionário, sendo tabulados e convertidos em números relativos. Os resultados demonstraram que as atividades educativas influenciaram positivamente 87% dos entrevistados, que incluíram práticas ambientais em sala de aula. Diversos outros pontos apontaram benefícios para as atividades profissionais dos entrevistados.

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Publicado

30-06-2017

Edição

Seção

Artigos

Como Citar

ZAPONI, Jose Roberto Carvalho; PEREIRA, Sonia; SILVA, Jose Ricardo Barbosa da. Influência do projeto pedagogia ambiental de Suape nas práticas pedagógicas ambientais de professores das redes públicas de ensino nos municípios de Cabo de Santo Agostinho e Ipojuca (PE). Revista Brasileira de Educação Ambiental (RevBEA), [S. l.], v. 12, n. 2, p. 318–330, 2017. DOI: 10.34024/revbea.2017.v12.2175. Disponível em: https://periodicos.unifesp.br/revbea/article/view/2175. Acesso em: 5 out. 2026.