CRIANÇAS DESCOBRINDO A FAUNA URBANA: UMA EXPERIÊNCIA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMUNITÁRIA EM UMA ZONA DE AMORTECIMENTO DA MATA ATLÂNTICA BRASILEIRA

Autores

DOI:

https://doi.org/10.34024/revbea.2026.v21.20946

Palavras-chave:

infância, biodiversidade, comunidade, educação ambiental, fauna urbana

Resumo

Este relato apresenta uma experiência de educação ambiental comunitária com crianças e famílias em uma praça pública de Camaragibe, Pernambuco, na zona de amortecimento da APA Aldeia-Beberibe. Objetivou-se aproximar os participantes da fauna local por meio de um panfleto educativo ilustrado e diálogos informais. A abordagem foi qualitativa, baseada em observação participante, com registros em caderno de campo posteriormente sistematizados em planilha eletrônica. Os registros indicaram curiosidade, conhecimentos prévios e diferentes percepções sobre a fauna silvestre urbana, além de interesse pelos materiais visuais. A experiência evidenciou a criação de oportunidades de diálogo sobre biodiversidade, comunidade e território.

Biografia do Autor

  • Rayssa Lima dos Santos, Instituto Federal do Rio Grande do Norte

    Bióloga, técnica em Design Gráfico e mestre em Biodiversidade e Conservação pela Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE), com aperfeiçoamento em Educação Ambiental e Justiça Climática no Nordeste pelo Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN). Atualmente, é doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento e Meio Ambiente da Universidade Federal da Paraíba (UFPB) e pós-graduanda lato sensu em Educação Ambiental pela mesma instituição. Também cursa Licenciatura em Ciências Biológicas na Universidade Federal de Pernambuco e é pós-graduanda lato sensu em Cultura Oceânica na Educação básica, pela mesma instituição.Possui experiência em pesquisa nas áreas de ecotoxicologia, conservação da biodiversidade e manejo de fauna, com ênfase em répteis das ordens Crocodylia e Testudines, biomarcadores genotóxicos e análise de metais por espectrometria de emissão óptica com plasma indutivamente acoplado (ICP-OES). É autora e coautora de artigos científicos relacionados à contaminação ambiental, biomonitoramento, ecotoxicologia de vertebrados e conservação da fauna, além de participar da elaboração de trabalhos acadêmicos, resumos científicos e estudos desenvolvidos em colaboração com equipes multidisciplinares.Atua em projetos de pesquisa, ensino e extensão voltados à conservação da biodiversidade, à educação ambiental e à popularização da ciência, possuindo experiência em orientação de iniciação científica, desenvolvimento de atividades educativas e produção de materiais técnico-científicos. Participa ativamente dos projetos Ciência para Elas, Mulheres na Ecologia e Bichos da APA Aldeia-Beberibe, contribuindo para a divulgação científica, o protagonismo feminino na ciência, a representatividade e a valorização da fauna local em áreas protegidas.Possui experiência como assistente editorial de periódico científico, atuando no acompanhamento dos processos de submissão, avaliação por pares, revisão, editoração e publicação de manuscritos. Desenvolve também atividades de comunicação pública da ciência, integrando sua formação científica aos conhecimentos técnicos em Design Gráfico para o planejamento e a produção de identidades visuais, materiais didáticos e educativos, apresentações, cartilhas, livros infantis, guias, campanhas institucionais, peças gráficas para redes sociais e conteúdos audiovisuais. Sua atuação busca traduzir conhecimentos científicos para uma linguagem clara, acessível e visualmente atrativa, contribuindo para a democratização do conhecimento e a aproximação entre ciência e sociedade.

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Publicado

07-10-2026

Edição

v. 21 n. 4 (2026)

Seção

Relatos de Experiências

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Como Citar

SANTOS, Rayssa Lima dos. CRIANÇAS DESCOBRINDO A FAUNA URBANA: UMA EXPERIÊNCIA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMUNITÁRIA EM UMA ZONA DE AMORTECIMENTO DA MATA ATLÂNTICA BRASILEIRA. Revista Brasileira de Educação Ambiental (RevBEA), [S. l.], v. 21, n. 4, p. 336–350, 2026. DOI: 10.34024/revbea.2026.v21.20946. Disponível em: https://periodicos.unifesp.br/revbea/article/view/20946. Acesso em: 16 out. 2026.