Sustentabilidade e ODS 4 na educação municipal: o caso do Projeto Germinar na rede municipal de ensino de Palmas (TO)

Autores

DOI:

https://doi.org/10.34024/revbea.2026.v21.20895

Palavras-chave:

Educação ambiental, Agenda 2030, Tocantins., Educação Ambiental, Agenda 2030, Tocantins

Resumo

O artigo apresenta a análise das ações desenvolvidas no Projeto Germinar, da rede municipal de ensino de Palmas -TO a partir do segundo semestre de 2015. Tem como objetivo compreender de que forma o Objetivo de Desenvolvimento Sustentável 4 (ODS 4), está incorporado às práticas pedagógicas, em consonância com os princípios da Agenda 2030, contextualizados a partir da parceria entre a Secretaria Municipal da Educação – SEMED e a Secretaria de Desenvolvimento Rural - SEDER, tendo como público-alvo estudantes, professores, equipes pedagógicas e a comunidade local. Os resultados evidenciam o potencial do projeto como instrumento de conscientização socioambiental, fortalecimento da educação para a sustentabilidade e formulação de políticas públicas educacionais alinhadas aos compromissos globais da Agenda 2030.

Biografia do Autor

  • Geny Batista Ferreira, Secretaria Estadual de Educação do Tocantins - Seduc/TO

    Licenciada em Pedagogia (2002), Psicopedagoga (2005), Especialista em Tecnologia em Educação (PUC-Rio) (2007).  Ms em Tecnologias Integradas e Sociedade do Conhecimento pela UNED - Espanha (parceria UNITINS/SEDUC/UNED) - 2010, Ms em Modelagem Computacional do Conhecimento, pela Universidade Federal do Tocantins - UFT (2018).  Atuou na Tutoria no Curso TV na Escola e os Desafios de Hoje, pela SEDUC/TO. Participou de Comissões: revisão e elaboração do Plano Municipal de Educação - PME, como formadora da Secretaria Municipal de Educação de Pequizeiro TO, de 2020 à  2021. Atuou na Organização de projetos, na autoria e publicação de artigos, textos e matérias de Gestão Educacional no Portal Educacional de diversos sites. Atuou como palestrante e relatora nas Conferências Estaduais e Municipal de Educação - CONAE 2014, como formadora na Conferência Municipal de Educação – CONAE 2023, etapa Municipal de Pequizeiro TO. Integrou o Comitê de Educação Básica, do Fórum Nacional dos Conselhos Estaduais e Distrital de Educação - FONCEDE, no grupo de estudos Tecnologias na Educação Básica, representando o CEE/TO. Atualmente lotada como Técnica Pedagógica na Secretaria Executiva do Conselho Estadual de Educação CEE/TO, da Secretaria Estadual de Educação SEDUC/TO. Com experiência em docência, gestão educacional, planejamento, tutoria e formação de professores.

  • Isolda Barbosa de Araújo Pacini, Secretaria Estadual de Educação do Tocantins - Seduc/TO

    Possui Mestrado em Modelagem Computacional do Conhecimento pela Universidade Federal do Tocantins, em 2019; tem três Especializações: uma em Gestores da Educação Profissional pela Universidade Federal de Juiz de Fora, em 2013; outra na área de Gestão Educacional pela Universidade Católica de Brasília, em 2008; e a última, na área de Informática Educativa: criando comunidades de aprendizagem no Tocantins pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul, em 2002. Possui graduação em História pela Universidade Estadual do Tocantins, em 1993. Concursada como Professora de Educação Básica, no ano de 1994, pela Secretaria de Estado da Educação do Tocantins (Seduc/TO), aposentada do 1 concurso e ativa no 2 concurso (2024). Atualmente trabalha como analista técnica no Conselho Estadual de Educação do Tocantins que, entre outras atribuições, contribui na elaboração de minutas de legislações e normas de ensino do Sistema Estadual de Ensino do Tocantins; revisa pareceres e elabora minutas de portarias, resoluções e indicações para publicação no Diário Oficial do Tocantins. E-mail: isoldapacini@gmail.com; Currículo Lattes: https://lattes.cnpq.br/1154391889604654

  • Robson Vila Nova Lopes, Universidade Federal do Tocantins - UFT

    Pós-doutorando (UFT, 2025). Doutor e Mestre em Educação (UnB, 2024; 2017). Docente e pesquisador no Programa de Pós-Graduação em Administração Pública (PROFIAP/UFT). Membro do Grupo de Estudo, Pesquisa e Extensão em Educação Municipal na UFT (GepeEM), cadastrado no CNPQ/CAPES. Extensionista e pesquisador na Rede ColaborAção Tocantins (RCT), formador no Programa de Institucionalização e Gestão da Educação Municipal: formação, acompanhamento, monitoramento e avaliação (PRISME).

  • Daniel Alves de Souza Panta, Secretaria Municipal de Educação de Palmas - Semed

    Possui graduação em Engenharia Agronômica,pela Universidade Estadual do Tocantins – Unitins, (2013); Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas, Faculdade Única de Ipatinga (2023). Possui CursoTécnico em Edificações, pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins, IFTO. Tem experiência na Consultoria e Projetos, onde presta serviços de agronomia e de consultoria às atividades agrícolas e pecuárias; na Consultoria especializada em manejo de pastagem e recuperação de pastagem degradadas; Operações de credito rural de investimento e custeio; Confecção e execução de laudos de vistoria de agropecuários. É Servidor efetivo da Secretaria Municipal de Educação de Palmas – SEMED, Cargo: Técnico do Germinar.  Com atuação no SENAR-TO | Serviço Nacional de Aprendizagem Rural do Tocantins, como Técnico de Campo – AteG. Atuou como Coordenador de Projetos Produtivos, em escolas municipais rurais e na Secretaria Municipal de Desenvolvimento Rural – SEDER, como Técnico de Campo, no Projeto de Irrigação São João – Produção de Banana, como Voluntário, na produção de banana irrigada: Manejo e colheita e ainda como voluntário, na  Secretaria de Agricultura do Estado do Tocantins – SEAGRO - Agrotins (2017). Possui conhecimentos técnicos de operacionalização do Windows, MS-Office (Word, Excel, Powerpoint,), Internet e Curso em Montagem, Manutenção e Configuração de PC. Atua ainda, no Atendimento ao Público, no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins – IFTO.

  • Bonfim dos Reis Ferreira dos Santos, Secretaria Municipal de Educação de Palmas - Semed

    Possui graduação em Biologia. É químico e Técnico Agropecuário. Professor efetivo da Secretaria Estadual do Tocantins – SEDUC/TO. É professor efetivo da Secretaria Municipal de Educação de Palmas – SEMED, onde atua como Supervisor e Técnico do Programa Germinar desde 2021. Possui experiência profissional como Técnico Agrícola, químico e biólogo.

Referências

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Publicado

02-02-2026

Edição

v. 21 n. 1 (2026)

Seção

Artigos

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Como Citar

FERREIRA, Geny Batista; PACINI, Isolda Barbosa de Araújo; LOPES, Robson Vila Nova; PANTA, Daniel Alves de Souza; SANTOS, Bonfim dos Reis Ferreira dos. Sustentabilidade e ODS 4 na educação municipal: o caso do Projeto Germinar na rede municipal de ensino de Palmas (TO). Revista Brasileira de Educação Ambiental (RevBEA), [S. l.], v. 21, n. 1, p. 321–333, 2026. DOI: 10.34024/revbea.2026.v21.20895. Disponível em: https://periodicos.unifesp.br/revbea/article/view/20895. Acesso em: 16 out. 2026.