As Percepções de crianças sobre a APA Floresta Manaós

Autores

  • Eloisa de Souza Santos Secretaria Municipal de Educação de Manaus
  • Sunamita de Souza Santos Gonçalves Universidade do Estado do Amazonas

DOI:

https://doi.org/10.34024/revbea.2026.v21.20478

Palavras-chave:

Percepção; Mediação Pedagógica; Cidadania; Educação Ambiental.

Resumo

A urgência da busca por soluções para minimizar os problemas ambientais atuais, decorrentes das ações antrópicas, requer que a temática seja discutida já nos primeiros anos escolares. Assim, esse estudo analisou as percepções de crianças sobre uma área de proteção ambiental presente no entorno das escolas onde estudam. Os resultados mostraram que as crianças percebem a área verde como mediação pedagógica, bem como conseguem identificar que os elementos bióticos e abióticos são ferramentas propulsoras de topofilia e topofobia, viabilizando assim a prática da Educação Ambiental fundamental para a cidadania ambiental.

Biografia do Autor

  • Sunamita de Souza Santos Gonçalves, Universidade do Estado do Amazonas

    Bióloga, graduanda finalista do curso de pedagogia.

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Publicado

02-02-2026

Edição

v. 21 n. 1 (2026)

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Como Citar

SANTOS, Eloisa de Souza; GONÇALVES, Sunamita de Souza Santos. As Percepções de crianças sobre a APA Floresta Manaós. Revista Brasileira de Educação Ambiental (RevBEA), [S. l.], v. 21, n. 1, p. 222–253, 2026. DOI: 10.34024/revbea.2026.v21.20478. Disponível em: https://periodicos.unifesp.br/revbea/article/view/20478. Acesso em: 16 out. 2026.