Cartografias de afecções em vivências com a natureza com alunos de licenciatura em Educação Física inseridos no PIBID

Autores

  • Jane Márcia Mazzarino Universidade do Vale do Taquari – Univates
  • Denise Bisolo Scheibe Universidade do Vale do Taquari - Univates

DOI:

https://doi.org/10.34024/revbea.2025.v20.20312

Palavras-chave:

Educação ambiental; Experiências; Método cartográfico.

Resumo

Tínhamos uma questão disparadora compreender como estudantes de licenciatura, inseridos no Programa Institucional de Iniciação à Docência (PIBID) do Governo Federal, são afetados pela experiência estética quando se colocam no lugar de aprendizes-ensinantes? A partir dela, surgiram os objetivos que emergiram ao longo da imersão no campo: descrever modos de entrega dos sujeitos nas experiências com a natureza, acompanhar os afetos emergentes, perceber como o ambiente afeta as relações no grupo, mapear a relação mediador x participante. A perspectiva estética, ancorada em Felix Guattari e Gilles Deleuze, embasa teoricamente o estudo, que se caracteriza como um exercício do método cartográfico. As afecções mais intensas surgiram das memórias, dos medos, da confiança e do sentir-se criança, o que gerou alegria e nostalgia. O mediador foi um provocador de aberturas.

Biografia do Autor

  • Jane Márcia Mazzarino, Universidade do Vale do Taquari – Univates

    Doutora em Ciências da Comunicação (Unisinos), professora permanente do Programa de Pós-Graduação Ambiente e Desenvolvimento PPGAD da Universidade do Vale do Taquari – Univates, líder do grupo de pesquisa Ecosofias, Paisagens Inventivas (CNPq), Bolsista Produtividade CNPq

  • Denise Bisolo Scheibe, Universidade do Vale do Taquari - Univates

    Psicóloga Clínica (CRP - 07/34106) formada pela Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES (2020/B). Mestra em Ciências Médicas pela Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES (2023/A) com bolsa exclusividade da Fundação de Amparo a Pesquisa do Rio Grande do Sul (FAPERGS). Tem interesse na compreenssão dos prejuízos da violência por parceiro íntimo nas funções cognitivas em mulheres. Atualmente está como Doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Biotecnologiado da Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES, bolsista do  Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), Psicóloga Clínica CRP 07| 34106 , investigadora do grupo de pesquisa Ecosofias, Paisagens Inventivas (CNPq). 

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Publicado

01-10-2025

Edição

v. 20 n. 6 (2025)

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Como Citar

MAZZARINO, Jane Márcia; SCHEIBE, Denise Bisolo. Cartografias de afecções em vivências com a natureza com alunos de licenciatura em Educação Física inseridos no PIBID. Revista Brasileira de Educação Ambiental (RevBEA), [S. l.], v. 20, n. 6, p. 449–466, 2025. DOI: 10.34024/revbea.2025.v20.20312. Disponível em: https://periodicos.unifesp.br/revbea/article/view/20312. Acesso em: 16 out. 2026.