Pedro Funari y la transmisión del conocimiento

Autori

  • Margarita Díaz-Andreu Universitat de Barcelona

DOI:

https://doi.org/10.31669/herodoto.v3i1.327

Abstract

Special Issue in honor to Professor Pedro Paulo Funari

Metriche

Caricamento metriche ...

Downloads

La data di download non è ancora disponibile.

Biografia autore

  • Margarita Díaz-Andreu, Universitat de Barcelona

    I have been an ICREA Research Professor in Archaeology at the University of Barcelona since 2012, having moved from Durham Univ. (1996-2011). I am the author of about 250 publications, including 22 authored and edited books. My work has been published by Oxford University Press, Routledge, Cambridge University Press, Springer and Marcial Pons, among other prestigious publishers. Some of my articles have been included in readers and others have been translated into five different languages. I have supervised 9 PhD students through to completion and I am currently supervising 5. I have had 6 post-doctoral students. I have been the PI of many archaeological projects from which many of my publications are the result of and that have provided with grants to many students.  I am a keen supporter of the internationalisation of science. I am currently promoting Catalan archaeologythrough the organisation of the EAA Annual Meeting 2018.

Dowloads

Pubblicato

2018-03-24

Fascicolo

V. 3 N. 1 (2018): HOMENAGEM A PEDRO PAULO ABREU FUNARI - II

Sezione

Notas e depoimentos/Notes and testimonials

Licenza

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

    1. Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob aLicença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
    2. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
    3. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).

Come citare

Pedro Funari y la transmisión del conocimiento. (2018). Heródoto: Revista Do Grupo De Estudos E Pesquisas Sobre a Antiguidade Clássica E Suas Conexões Afro-asiáticas, 3(1), 35-46. https://doi.org/10.31669/herodoto.v3i1.327