v. 6 n. 1 (2021): Ensino de História Antiga

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Publicado: 2026-03-30

Edição completa

  • Expediente

    01-05
    DOI: https://doi.org/10.34024/herodoto.2021.v6.13675

Editorial / EDITORS NOTE

  • Editorial

    Glaydson José da Silva, Gilberto da Silva Franciso
    06
    DOI: https://doi.org/10.34024/herodoto.2021.v6.13676

Entrevistas / Interviews

Apresentação / Foreword

  • https://www.ctl.ox.ac.uk/ancient-history-students-explore-the-colosseum-in-virtual-reality

    Apresentação

    Raquel dos Santos Funari
    07-08
    DOI: https://doi.org/10.34024/herodoto.2021.v6.13704

Dossiê / Dossier

  • Os três coches da Embaixada de D. João V ao Papa Clemente XI. Coche da Coroação de Lisboa, Coche dos Oceanos e Coche do Embaixador, Ao centro Coche dos Oceanos. Museu Nacional dos Coches, Lisboa Fotografia: Pedro Beltão. Museu Nacional dos Coches.

    Aprender mitologia nos museus, palácios e jardins

    Filomena Barata
    16-79
    DOI: https://doi.org/10.34024/herodoto.2021.v6.13760
  • Estado das reservas do Museu Buffon em Montbard após inventário, estudo e reorganização (julho de 2020). Foto de Aimé Sonveau.

    Moldagens, arte e objetos de ensino

    Arianna Esposito, Sophie Montel
    80-106
    DOI: https://doi.org/10.34024/herodoto.2021.v6.13767
  • https://www.dawn.com/news/1429490

    A política de ensino de História Antiga na Índia, Paquistão e Mianmar contemporâneos

    Marie-Carine Lall
    107-127
    DOI: https://doi.org/10.34024/herodoto.2021.v6.13770
  • Comparativo entre a 2ª (1828) e a 3ª edição (1831) do PHA. Fonte: Do Autor (2021).

    A escrita da História Antiga escolar nos anos de 1820-1830 o caso de Précis de l'Histoire Ancienne e a narrativa acerca dos gregos de Auguste Poirson

    Luís Ernesto Barnabé
    128-151
    DOI: https://doi.org/10.34024/herodoto.2021.v6.13776
  • Compendio de História Universal - Justiniano José da Rocha (1826)

    História do cristianismo nos manuais de ensino de História entre continuidades e descontinuidades textuais e ideológicas

    José Petrúcio de Farias Junior
    152-176
    DOI: https://doi.org/10.34024/herodoto.2021.v6.13788
  • Sestércio cunhado em Roma, no ano de 71 da Era Comum, sob o governo de Vespasiano, comemorando a vitória romana sobre a Judeia. Anverso: Busto de Vespasiano, laureado e voltado à direita. Inscrição: IMP(erator) CAES(ar) VESPASIAN(us) AUG(ustus) P(ontifex) M(aximus) TR(ibunicia) P(otestas) P(ater) P(atriae) CO(n)S(ul) III. Tradução: Imperador César Vespasiano Augusto, Pontífice Máximo, (revestido com o) poder tribunício, pai da pátria, três vezes cônsul. Reverso: Representação de uma mulher judia, à direita, em situação de luto. À esquerda, também abaixo de uma palmeira, um homem feito cativo, com as mãos atadas, figura ao lado de seus armamentos de guerra. Interessante notar que a figura masculina, admitida nesta representação como potencialmente belicosa, encontra-se acorrentada. O fato de a personagem feminina ser representada em liberdade, por sua vez, coloca em evidência a suposição de que uma mulher prescinde desse mesmo cuidado.

    A Antiguidade, o ensino de História e o currículo multiculturalista

    Filipe Noé Silva
    177-188
    DOI: https://doi.org/10.34024/herodoto.2021.v6.13789
  • Tabela com uma descrição reduzida, por meio de tópicos dos excertos sobre mulheres encontrados nas obras analisadas pelas autoras.

    Gênero e mulheres na Antiguidade uma análise por meio de livros di´dáticos

    Lourdes Conde Feitosa, Mariane Pizarro de Souza
    189-209
    DOI: https://doi.org/10.34024/herodoto.2021.v6.13790
  • https://redrocketpanda.wordpress.com/2018/04/20/whats-on-the-box-troy-fall-of-a-city/#more-3895

    Projetanto a recepção clássica em sala de aula um experimento de ensino em uma universidade francesa

    Airton Pollini
    210-227
    DOI: https://doi.org/10.34024/herodoto.2021.v6.13791
  • https://web.archive.org/web/20070323114134/http://www.usatoday.com/tech/science/columnist/vergano/2007-03-05-300-history_N.htm

    Isso é Esparta...? Um projeto de ensino experimental sobre Esparta em guerra

    Elena Franchi
    228-248
    DOI: https://doi.org/10.34024/herodoto.2021.v6.13797
  • https://en.wikipedia.org/wiki/Almoj%C3%A1bana

    A história anti-islâmica da Colômbia

    Andrés Alarcón-Jiménez
    249-270
    DOI: https://doi.org/10.34024/herodoto.2021.v6.13798
  • Mosteiro de Bosia, vista geral (crédito da foto Gh. Postică).

    Monastérios e conventos cortados na rocha na Europa Oriental um estudo de caso - Orheiul Vechi (República da Moldávia)

    Sergiu Musteață, Gheorghe Postică
    271-295
    DOI: https://doi.org/10.34024/herodoto.2021.v6.13801

Traduções / Translations

Resenhas / Reviews