WHAT HISTORIANS CAN LEARN FROM EDWARD SAID?

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Fernando Cauduro Pureza
Bárbara Ribeiro Arruda

Abstract

The following paper intends to demonstrate some aspects in which the historiographical field could benefit from more dialogue with the works of Palestinian critic Edward Said. Using his book, Orientalism (1996), as the main reference, what we intend to show is that in the structure of this work there are some thoughts that demand that historians think about the limits of their own discipline. For that matter, we present here three reflexive axes: the theoretical concepts developed by Edward Said; its impact on the historiography and, finally, how the recent changes in the historiographical field open for new interpretations around Saidian legacy.

Article Details

Section

East- West

Author Biographies

Fernando Cauduro Pureza, Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Professor do Departamento de Práticas Educacionais e Currículo do Centro de Educação da UFRN (2023). Professor do Programa de Pós-Graduação em Ensino de História da UFPB (2020) e professor do Programa de Pós-Graduação em História da UFPB (2021). Doutor em História pela UFRGS (2016). Mestre (2009), Bacharel (2009) e Licenciado (2005) em História pela UFRGS. Tem experiência na área de História Social do Trabalho, percorrendo temas de Historia e Literatura, História Pública e Ensino de História. É um dos coordenadores do Grupo de Pesquisa e Estudos em História do Trabalho (GEPEHTO) na Universidade Federal da Paraíba. Atualmente desenvolve pesquisas no campo da História da Ásia e é coordenador do grupo Observatório da Ásia (OASIA) na Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Publicou o livro "História da Ásia" pela Editora Contexto (2023).

Bárbara Ribeiro Arruda, Universidade Federal da Paraíba

Possui graduação de Licenciatura em História (2017-2021) pela Universidade Federal de Campina Grande (UFCG), Paraíba, Brasil. Mestrado completo em História pela Universidade Federal de Campina Grande (2021-2023). Atualmente, cursando doutorado em História com bolsa (CAPES) pelo Programa de Pós-Graduação em História da Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Autoria do livro "D. Pedro II e o Conde de Gobineau (1869-1876): análise dos relatos de viagem e as faces do Orientalismo no século XIX" (2024). Experiência na área de História Política e Social, no que abrange História Moderna e Contemporânea do Brasil e suas relações diplomáticas com o Oriente Médio, em especial, guerra árabe-israelense. Foca nas abordagens do Orientalismo, culturas e identidades nas perspectivas do neocolonialismo europeu e estadunidense. Atualmente, é membra do Conselho Editorial da Birosca do Meroveu; palestrante, coordenadora e membra do Observatório de Estudos Asiáticos vinculado ao curso de Relações Internacionais da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN); e membra do Núcleo de Pesquisa Interdisciplinar em Estudos Curdos (NUPIEC), vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Direito da PUC-Minas.

How to Cite

WHAT HISTORIANS CAN LEARN FROM EDWARD SAID?. EXILIUM Journal of Contemporary Studies, [S. l.], v. 6, n. 11, p. 8–25, 2025. DOI: 10.34024/f9y8y380. Disponível em: https://periodicos.unifesp.br/exilium/article/view/21634. Acesso em: 24 sep. 2026.

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