Saúde mental de escolares e a convivência com a depressão materna recorrente e grave com e sem comorbidade com transtorno de personalidade borderline

Autores

DOI:

https://doi.org/10.34024/prometeica.2024.29.16254

Palavras-chave:

depressão, transtorno de personalidade borderline, relações mãe-filho, criança, saúde mental

Resumo

O impacto para a saúde mental dos filhos da gravidade da depressão materna (DM), em comorbidade com outros transtornos, carece de estudos. Objetivou-se comparar indicadores de saúde mental de escolares, considerando grupos diferenciados pela gravidade da DM com e sem comorbidade com Transtorno de Personalidade Borderline (TPB). Foram avaliadas 90 díades mães-crianças, distribuídas em três grupos, sistematicamente avaliados: Grupo Depressão (GD) - mães com indicadores de sintomas atuais de depressão e histórico de episódios anteriores, sem indicadores de TPB, Grupo Depressão em Comorbidade com TPB (GD-TPB) - mães com sintomas depressivos atuais e histórico de episódios anteriores com comorbidade com indicadores de TPB, e Grupo de Comparação (GC) - mães sem histórico de sintomas depressivos nem indicadores de TPB. As crianças, de ambos os sexos, tinham idade entre seis e 10 anos. Procedeu-se às avaliações em sessões individuais: a) com as mães - Questionário Geral e Questionário Sobre a Saúde do Paciente, Entrevista Clínica TPB e Questionário de Capacidades e Dificuldades (SDQ); e b) com as crianças - Teste das Matrizes Progressivas Coloridas de Raven. Tratou-se os dados por procedimentos estatísticos (p ≤0,05). As crianças do GD-TPB apresentaram, com significância estatística, média maior que GD e GC quanto ao escore de problemas total, conduta, hiperatividade e problemas de relacionamento. Verificou-se associação da gravidade da DM com TPB com mais problemas de saúde mental infantil, caracterizando um grupo clínico preferencial para intervenções em saúde mental.

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Biografia do Autor

  • Daniel Fernando Magrini, Psicólogo Clínico, Ribeirão Preto, SP, Brasil

    Bacharel e Licenciado em Psicologia (2009). Graduado em Filosofia (2018). Mestre em Ciências (2016). Doutor pelo Programa de Pós-graduação em Saúde Mental da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Departamento de Neurociências e Ciências do Comportamento (2023). Especialista em Psicoterapia Transpessoal, Intervenção à crise e prevenção ao suicídio, Neuropsicologia, Neuropsicopedagogia e Neurociência da educação. Como docente tem experiência na pós-graduação na área da Neurociência em cursos de Neuropsicologia e Neuropsicopedagogia e em universidade privadas em cursos de Enfermagem e Psicologia.

  • Danubia Cristina de Paula, Centro Universitário Barão de Mauá

    Graduação em Psicologia pela Universidade Federal de São Paulo (2011) e Doutorado em Ciências pela Universidade de São Paulo (2018). Aluna de Pós-Doutorado em Saúde Mental pela Universidade de São Paulo. Atuação profissional nas áreas de Psicologia Clínica, Saúde Mental e Educação Socioemocional. Desenvolve pesquisas nas áreas de educação socioemocional e promoção, prevenção e intervenção em saúde mental sobre os seguintes temas: organização e cuidado nas relações familiares, saúde do cuidador, saúde mental do escolar, transtornos de humor e consumo de psicofármacos.

  • Fernanda Aguiar Pizeta, Tribunal de Justiça do Estado de São Paulo

    Psicóloga Judiciária do Anexo da Violência Doméstica e Familiar contra a Mulher do Fórum da Comarca de Ribeirão Preto - Tribunal de Justiça do Estado de São Paulo, Docente junto ao Curso de Psicologia da Universidade Paulista-UNIP e aos cursos de pós-graduação da Faculdade Volpe Miele/IPEBJ, Pós-doutora pelo Departamento de Psicologia  da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto - USP, Doutora em Ciências pelo Departamento de Neurociências e Ciências do Comportamento da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto - USP, Mestre em Ciências pela Universidade de São Paulo - Programa de Pós-Graduação do Departamento de Psicologia da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto - USP, Especialista em Violência Doméstica contra Crianças e Adolescentes pela Universidade de São Paulo, e Psicóloga pela USP-RP. Atuação, principalmente, nos seguintes temas: psicologia jurídica, saúde mental, desenvolvimento infantil, psicodinamismos familiares.

  • Sonia Regina Loureiro, Universidade de São Paulo, Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto

    Docente Sênior da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto - Universidade de São Paulo (FMRP- USP). Orientadora junto ao Programa de Pós - Graduação em Saúde Mental - FMRP-USP (Conceito 7 CAPES) .Graduação em Psicologia pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Mestrado em Psicologia Clínica pela Universidade de São Paulo e Doutorado em Psicologia Clínica pela Universidade de São Paulo . Atuação profissional nas áreas de Psicologia Clínica e Hospitalar. Ex Coordenadora do Serviço de Psicologia junto ao Hospital das Clínicas da FMRP- USP. Ex- coordenadora do Serviço de Psicologia junto a Psiquiatria do HCFMRP-USP. Ex-coordenadora do Programa de Aprimoramento Profissional do Hospital das Clínicas da FMRP-USP - Psicologia Saúde Mental. Membro do GT da ANPEPP - Relações Interpessoais e Habilidades Sociais. Desenvolve pesquisas na área de Tratamento e prevenção psicológica sobre os seguintes temas: saúde mental, ansiedade social, depressão materna, interações familiares, avaliação psicológica, crianças e comportamento. Presta assessoria a Agências de Fomento e consultoria à diversas revistas científicas. Membro da Coordenação Científica junto a FAPESP - área - Ciências Humanas e Psicologia.

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Publicado

2024-03-05

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v. 29 (2024): Prometeica - v 29 (03/2024 - 06/2024)

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Como Citar

Magrini, D. F., Cristina de Paula, D., Aguiar Pizeta, F., & Loureiro, S. R. (2024). Saúde mental de escolares e a convivência com a depressão materna recorrente e grave com e sem comorbidade com transtorno de personalidade borderline. Prometeica - Revista De Filosofia E Ciências, 29, 273-284. https://doi.org/10.34024/prometeica.2024.29.16254