El lenguaje como arquitecto de la mente

Una aproximación a sus fundamentos metateóricos

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.34024/prometeica.2026.33.21106

Palabras clave:

ciencias de la ciencia, cognición, filosofía de la educación, lenguaje y aprendizaje, era digital

Resumen

En el artículo se analizó, desde el prisma de las ciencias cognitivas y la filosofía de la mente, la cognición lingüística como medio de enseñanza y aprendizaje; es decir, como arquitecta de las representaciones de la mente. Se expuso de forma analítica cómo el lenguaje condiciona las representaciones mentales que se hacen del mundo, e impactan el aprendizaje de cualquier segmento de la realidad. Para lograrlo, se explicó la relación del lenguaje con los modelos cognitivos y el modelo semántico de verdad. Lo anterior requirió abordar la consolidación de la era digital, junto con los lenguajes computacionales como metáforas cognitivas del pensamiento. De igual forma, se manifestó como este prisma permite comprender las formas actuales de la organización educativa y la producción económica. Además, se mostraron, desde una perspectiva analítica-crítica, las consecuencias que se están generando y la importancia de participar a tiempo en la organización académica para facilitar la agencia de las personas. En efecto, las nuevas formas de producción, marcadas por los conocimientos cognitivos y los sistemas de producción digital, generan impactos en la educación, el conocimiento y la mente que ameritan ser objeto de estudio para avalar la autonomía de la comunidad académica

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Biografía del autor/a

  • Alejandro Matta Herrera, Universidad Pontificia Bolivariana

    Profesional en Derecho con formación de pregrado en la Universidad de Medellín, especialista en Derecho Constitucional y Administrativo por la Universidad del Rosario (Bogotá), magíster en Filosofía del Derecho por la Universidad de Buenos Aires (Argentina) y estudiante de Doctorado en Filosofía en la Universidad Pontificia Bolivariana (Colombia). Se desempeña como profesor e investigador universitario y ha liderado litigios estratégicos ante la Corte Constitucional de Colombia en materia de despenalización de la eutanasia (Sentencia C-233/21) y del consumo de sustancias psicoactivas (Sentencias C-253/19 y C-127/23). Cuenta con experiencia como Abogado Sustanciador en el Consejo de Estado (2007-2011), Secretario General de la Institución Universitaria Pascual Bravo (2018-2019), Secretario de la Juventud (2020-2022) y actualmente ocupa el cargo de Vicerrector de Enseñanza y Aprendizaje en la Institución Universitaria Pascual Bravo (2022-presente).

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Publicado

2026-05-23

Número

Vol. 33 (2026): Prometeica - v 33 (01/2026- 12/2026)

Sección

Artículos

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Derechos de autor 2026 Alejandro Matta Herrera

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Recibido 2025-09-06
Aceptado 2026-03-08
Publicado 2026-05-23

Cómo citar

Matta Herrera, A. (2026). El lenguaje como arquitecto de la mente: Una aproximación a sus fundamentos metateóricos. Prometeica - Revista De Filosofía Y Ciencias, 33, e21106 (1-15). https://doi.org/10.34024/prometeica.2026.33.21106