Observação de aves e atividades lúdicas no ensino de ciências e Educação Ambiental no Pantanal (MS)

Autores

  • Mayra Lopes Nogueira Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS)
  • Eliane Mattos Piranda Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS)
  • Maristela Benites da Silva
  • Iêda Maria Novaes Ilha Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS)
  • Natália Aguiar Paludetto Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS)
  • Valquíria Araújo Benites Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS)

DOI:

https://doi.org/10.34024/revbea.2015.v10.1959

Palavras-chave:

Avifauna, Pantanal, Educação.

Resumo

O presente trabalho objetivou aliar educação ambiental e ensino de ciências utilizando as aves pantaneiras como tema para elaboração de atividades didático-pedagógicas. Mensalmente foram desenvolvidas vivências em campo para observação de aves e atividades lúdicas que integraram educação ambiental e ciências. Um questionário semiestruturado sobre o tema foi respondido por 20 alunos e analisado de forma qualitativa e quantitativa. As atividades lúdicas compreenderam estórias, jogos e atividades de pintura que possibilitaram reconhecimento da biodiversidade, respeito e sensibilidade com o meio ambiente. Houve maior detalhamento em todas as respostas pós-intervenções e o número de espécies de aves mencionadas pelos alunos antes e depois do projeto diferiu significativamente. As atividades demonstraram ser um eficiente instrumento de ensino de ciências e educação ambiental.

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Biografia do Autor

Mayra Lopes Nogueira, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS)

Graduada em Ciências Biológicas pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS). Acadêmica do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências (PPEC/UFMS).

Eliane Mattos Piranda, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS)

Doutora em Ciências Veterinárias pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Professora da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS).

Maristela Benites da Silva

Mestre em Ecologia e Conservação pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS). Pesquisadora do Instituto Mamede.

Iêda Maria Novaes Ilha, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS)

Mestre em Ecologia e Conservação pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS). Professora da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Natália Aguiar Paludetto, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS)

Graduada em Ciências Biológicas pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS). Acadêmica do Programa de Pós-Graduação em Ecologia e Conservação (PPGEC/UFMS).

Valquíria Araújo Benites, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS)

Graduada em Ciências Biológicas pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS).

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Arquivos adicionais

Publicado

08-07-2015

Como Citar

Nogueira, M. L., Piranda, E. M., Silva, M. B. da, Ilha, I. M. N., Paludetto, N. A., & Benites, V. A. (2015). Observação de aves e atividades lúdicas no ensino de ciências e Educação Ambiental no Pantanal (MS). Revista Brasileira De Educação Ambiental (RevBEA), 10(2), 187–203. https://doi.org/10.34024/revbea.2015.v10.1959

Edição

v. 10 n. 2 (2015)

Seção

Artigos
Recebido: 2014-09-22
Aceito: 2015-06-17
Publicado: 2015-07-08