Desigualdades, isolamento e o ensino remoto emergencial: reflexões a partir da realidade de estudantes da rede pública de ensino médio do Distrito Federal. Pensata, [S. l.], v. 10, n. 2, 2022. DOI: 10.34024/pensata.2021.v10.13153. Disponível em: https://periodicos.unifesp.br/index.php/pensata/article/view/13153. Acesso em: 5 dez. 2025.