LEAL, Telma Ferraz; BRANDÃO, Ana Carolina Perrusi; ALMEIDA, Fabiana Belo dos Santos; VIEIRA, Erika Souza. Reflexões sobre o ensino do sistema de escrita alfabética em documentos curriculares: implicações para a formação de professores. Olhares: Revista do Departamento de Educação da Unifesp, [S. l.], v. 1, n. 2, p. 69–99, 2013. DOI: 10.34024/olhares.2013.v1.151. Disponível em: https://periodicos.unifesp.br/index.php/olhares/article/view/151. Acesso em: 5 dez. 2025.