FARIAS JR., JOSÉ PETRÚCIO. HISTÓRIA ANTIGA: TRAJETÓRIAS, ABORDAGENS E METODOLOGIAS DE ENSINO. UBERLÂNDIA: NAVEGANDO PUBLICAÇÕES, 2020. 178p. ISBN: 9786581417123

Autores

  • José Knust Instituto Federal Fluminense

DOI:

https://doi.org/10.34024/herodoto.2021.v6.13804

Palavras-chave:

História Antiga, Ensino de História Antiga, Trajetórias e abordagens no Ensino de História Antiga

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Biografia do Autor

  • José Knust, Instituto Federal Fluminense

    José Ernesto Moura Knust

    Doutor em História pela Universidade Federal Fluminense e professor de História do Instituto Federal Fluminense. Possui Mestrado e Graduação (Bacharelado e Licenciatura) em História também pela UFF. Tem especial interesse na pesquisa sobre História Social, Econômica e Política da Itália antiga no período republicano romano, e sobre o ensino de história de passados distantes na educação básica brasileira. Interessa-se, também, em questões teórico-metodológicas ligadas às Áreas de Teoria da História, Ensino de História, História Econômica, História Ambiental, História Global e Marxismo.

    http://lattes.cnpq.br/4575070531928484

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Capa do livro História Antiga: trajetórias, abordagens e metodologias de ensino

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Publicado

2022-04-22

Edição

v. 6 n. 1 (2021): Ensino de História Antiga

Seção

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Copyright (c) 2022 Heródoto: Revista do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre a Antiguidade Clássica e suas Conexões Afro-asiáticas

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Como Citar

FARIAS JR., JOSÉ PETRÚCIO. HISTÓRIA ANTIGA: TRAJETÓRIAS, ABORDAGENS E METODOLOGIAS DE ENSINO. UBERLÂNDIA: NAVEGANDO PUBLICAÇÕES, 2020. 178p. ISBN: 9786581417123. (2022). Heródoto: Revista Do Grupo De Estudos E Pesquisas Sobre a Antiguidade Clássica E Suas Conexões Afro-asiáticas, 6(1), 351-355. https://doi.org/10.34024/herodoto.2021.v6.13804