Semana de Ciência e Tecnologia (SCiTE) da EPPEN como instrumento de divulgação científica e articulação entre ensino, pesquisa e extensão
Resumo
A divulgação científica tem se consolidado como função estratégica das universidades públicas, especialmente no fortalecimento do diálogo entre ciência, sociedade e políticas públicas. Este artigo analisa a Semana de Ciência e Tecnologia da Escola Paulista de Política, Economia e Negócios da Universidade Federal de São Paulo, edição 2025, com ênfase no Programa de Divulgação Científica em Ciência e Tecnologia como instrumento institucional de difusão do conhecimento e de integração entre ensino, pesquisa e extensão. O objetivo é examinar como a SCiTE 2025 contribuiu para a valorização da produção científica, a formação acadêmica ampliada e o alinhamento da universidade aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável. Adota-se abordagem qualitativa e descritiva, baseada em análise documental do relatório institucional, registros administrativos e observação direta das atividades no campus Osasco. Os resultados indicam ampla participação de discentes, docentes, egressos e parceiros externos, maior visibilidade da produção científica, estímulo ao debate interdisciplinar e fortalecimento da cultura científica universitária.
Palavras-chave: Divulgação científica; Popularização da Ciência; Extensão universitária.
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