MOREIRA SANTOS, Marcelo. A ESCOLA DA FLORESTA: PEDAGOGIA SINTRÓPICA, DECOLONIALIDADE E LETRAMENTO ECOLÓGICO. Revista Brasileira de Educação Ambiental (RevBEA), [S. l.], v. 21, n. 3, p. 236–248, 2026. DOI: 10.34024/revbea.2026.v21.21800. Disponível em: https://periodicos.unifesp.br/revbea/article/view/21800. Acesso em: 20 set. 2026.