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         <rdf:RDF>xml<rdf:Description>Mucho se ha escrito sobre el evolucionismo y sus implicaciones, por tanto, diversas y diversificadas han sido las publicaciones al respecto del proceso evolutivo evidenciado por los trabajos de Darwin y Wallace. Pero, de entre los que enfocan “la evolucin de los seres vivos como un problema científico”, tal vez ninguna haya abordado ese asunto de forma tan esclarecedora, y proporcionado, al mismo tiempo, una lectura tan instigante, como la obra CADA CASO, UM CASO... PURO ACASO – Os processos de evolução biolgica dos seres vivos – escrita por Fábio de Melo Sene. <dc:format>Se trata de un libro que tiene como relevancia un oportuno carácter didáctico, resultante de la larga y proficua práctica académica, aliado a la curiosidad perenne que mueve a un verdadero científico – lema que ya aparece como epíteto luego en el primer capítulo: “Solo la duda salva” (Millr Fernandes). Además, es ese didactismo al mismo tiempo cuestionador y elucidativo, que lleva al lector (especialmente el no bilogo) por un recorrido verdaderamente esclarecedor, pues lo induce a reformular cuestiones cruciales relacionadas al tema. </dc:format>

<dc:creator>Y, entre tantas reflexiones, refuerza la constatacin de que algunas respuestas dejan de ser satisfactorias, con el pasar del tiempo. Paralelamente, posibilita al lector acompaar y reconocer cuanto es esencial, no apenas en el <rdf:Seq>Elisabete de Carvalho Sposito es graduada en Letras: Portugués/Francés por la Facultad de Filosofia, Ciencias y Letras de Araraquara -UNESP. Dio clases de Literatura Portuguesa en la enseanza superior en la Ensenza Pblica del Estado de São Paulo; también administrcursos de perfeccionamiento para profesores. Actualmente, desarrolla la correccin y revisin de textos destinados a su publicacin en revistas y/o libros, además de participar de trabajo voluntario social vuelto hacia la lectura y comprensin de textos. <rdf:li xml:lang="x-default" src="https://periodicos.unifesp.br/public/midias/prometeica/pmt03/imagens/87-89_pmt3-sposito_img_2.jpg" src="https://periodicos.unifesp.br/public/midias/prometeica/pmt03/imagens/87-89_pmt3-sposito_img_3.jpg"/>Ao I – Nm. 3 – en.-abr. de 2011 -www.prometeica.com.ar </rdf:li>
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<P>Prometeica -Revista de Filosofía y Ciencias – Nm. 3 -ISSN 1852-9488 </P>
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RESEÑAS </Figure>

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<H4>CADA CASO, UN CASO… PURO ACASO </H4>
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<P>SENE, Fábio de Melo. Cada caso, um caso... puro acaso – Os processos de evolução biolgica dos seres vivos. Editora SBG -Sociedad Brasilera de Genética Ribeirão Preto, São Paulo, ISBN 978-85-89265-11-9. </P>
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<H4>Elisabete de Carvalho Sposito </H4>

<P>(UNESP, Brasil) </P>

<P>Mucho se ha escrito sobre el evolucionismo y sus implicaciones, por tanto, diversas y diversificadas han sido las publicaciones al respecto del proceso evolutivo evidenciado por los trabajos de Darwin y Wallace. Pero, de entre los que enfocan “la evolucin de los seres vivos como un problema científico”, tal vez ninguna haya abordado ese asunto de forma tan esclarecedora, y proporcionado, al mismo tiempo, una lectura tan instigante, como la obra CADA CASO, UM CASO... PURO ACASO – Os processos de evolução biolgica dos seres vivos – escrita por Fábio de Melo Sene. </P>

<P>Se trata de un libro que tiene como relevancia un oportuno carácter didáctico, resultante de la larga y proficua práctica académica, aliado a la curiosidad perenne que mueve a un verdadero científico – lema que ya aparece como epíteto luego en el primer capítulo: “Solo la duda salva” (Millr Fernandes). Además, es ese didactismo al mismo tiempo cuestionador y elucidativo, que lleva al lector (especialmente el no bilogo) por un recorrido verdaderamente esclarecedor, pues lo induce a reformular cuestiones cruciales relacionadas al tema. </P>

<P>Y, entre tantas reflexiones, refuerza la constatacin de que algunas respuestas dejan de ser satisfactorias, con el pasar del tiempo. Paralelamente, posibilita al lector acompaar y reconocer cuanto es esencial, no apenas en el </P>

<P>Ao I – Nm. 3 – en.-abr. de 2011 -www.prometeica.com.ar Prometeica -Revista de Filosofía y Ciencias – Nm. 3 -ISSN 1852-9488 </P>

<P>papel de bilogo, saber evaluar el proceso de transformacin de hiptesis en teorías y leyes, y, principalmente, la obra reafirma la importancia de que se consideren los hechos en sí, en la bsqueda constante de explicaciones. </P>

<P>Sabiamente, el autor lleva al lector a un alto grado de reflexin, al despertar cuestionamientos, que, no obstante, no paralizan la lectura, porque – no por acaso – esas dudas son esclarecidas en los parágrafos subsiguientes. </P>

<P>De esa manera, en vez de un recorrido arduo (por debatir temas que exigirían conocimientos más slidos y específicos cuya laguna pudiese, por tanto, constituir un obstáculo para la comprensin), el autor proporciona una lectura que fluye, mismo en sí tratándose de un lector habituado a un lenguaje menos específico, de otras áreas del conocimiento. </P>

<P>El lenguaje empleado (simple sin ser simplista, especificativo sin ser finalista ni hermética) coloca al autor en rellano que slo consigue alcanzar quien realmente tiene intimidad con el contenido abordado; a eso, se suma un humor fino, sagaz, sutil... que conquista al lector, en las primeras páginas, y conduce de forma placentera por 15 capítulos cuyos títulos, por sí solos, traducen la importancia de la obra. </P>

<P>Se va desde las Primeras Palabras (cap. 1), donde se hace la contraposicin de las primeras hiptesis sobre la evolucin de los seres vivos a la explicacin sobre las principales categorías de creacionistas. Del impacto causado por Charles R. Darwin y Alfred R. Wallace (cap.2 ) y los Conceptos Básicos para el Entendimiento de la Evolucin Biolgica (cap. 3) a la Teoría Sintética o Neodarwinismo (cap. 4) y su Revisin (cap. 5). De Factores Evolutivos (cap. 6) a los ejemplos intrigantes de Adaptacin (cap.7), aumentados por la Interaccin entre los Factores Evolutivos (cap. 8) y la Diferenciacin entre Poblaciones y Origen de las Especies (cap. 9). En Evolucin de los Grandes Grupos (cap. 10) se recorre hasta la mitología griega al establecerse la distincin entre analogía y homología concluyéndose que el caballo Pegaso nunca podría existir evolutivamente. Riquísimo y extremadamente esclarecedor El Documental Fosil (cap. 11). Devélase El Escenario de la Evolucin (cap. 12) llevándonos a la conclusin de que la vida, en la forma que la conocemos en el planeta Tierra, está restringida a ese ambiente. En seguida, se discute la Distribucin de los Seres Vivos en la Tierra (cap. 13) reservándose un espacio para la Especie Humana (cap. 14). En las </P>

<P>Ao I – Nm. 3 – en.-abr. de 2011 -www.prometeica.com.ar Prometeica -Revista de Filosofía y Ciencias – Nm. 3 -ISSN 1852-9488 </P>

<P>Últimas Palabras (cap. 15), la preciosa leccin de que el proceso evolutivo es biocéntrico y no antropocéntrico y que a pesar de no proporcionar ninguna base filosfica para la estética o para la ética, la biología evolutiva puede servir a causa de la libertad y de la dignidad humana, para ayudarnos a aliviar el hambre y la dolencia y para ayudarnos a entender y apreciar tanto la unidad cuanto la diversidad de la humanidad. </P>

<P>Es tan natural el modo como el autor repasa los asuntos debatidos que se tiene la falsa impresin de que estilo y lenguaje también se dan por acaso, cuando, en verdad, el resultado obtenido es fruto, como ya se enfatizanteriormente, de mucha investigacin y profundo planeamiento en sintonía con la práctica de la enseanza. </P>

<P>Después de leer CADA CASO, UM CASO... PURO ACASO de Fábio de Mele Sene, ¿quien osaría afirmar que la lectura científica y el placer de leer son excluyentes? </P>
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<P>Elisabete de Carvalho Sposito es graduada en Letras: Portugués/Francés por la Facultad de Filosofia, Ciencias y Letras de Araraquara -UNESP. Dio clases de Literatura Portuguesa en la enseanza superior en la Ensenza Pblica del Estado de São Paulo; también administrcursos de perfeccionamiento para profesores. Actualmente, desarrolla la correccin y revisin de textos destinados a su publicacin en revistas y/o libros, además de participar de trabajo voluntario social vuelto hacia la lectura y comprensin de textos. </P>

<P>Ao I – Nm. 3 – en.-abr. de 2011 -www.prometeica.com.ar </P>
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