Fortes VGG de F, Martins L de AR. A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO DO IFRN: UM DOS CAMINHOS PARA A INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL. Olhares [Internet]. 27º de novembro de 2017 [citado 6º de novembro de 2026];5(2):31-53. Disponível em: https://periodicos.unifesp.br/olhares/article/view/749