Fronza, Catia de Azevedo, Cassiano Ricardo Haag, e Andréia Gulielmin Didó. “CONCEPÇÕES DE LINGUAGEM E AVALIAÇÃO DO ALUNO COM DIAGNÓSTICO DE DEFICIÊNCIA INTELECTUAL”. Olhares: Revista do Departamento de Educação da Unifesp 2, no. 1 (maio 31, 2014): 194–221. Acessado setembro 21, 2026. https://periodicos.unifesp.br/olhares/article/view/198.