A Educação Ambiental na perspectiva dos estudantes do curso de pós graduação do IFES, campus Ibatiba

Autores

  • Arnaldo Henrique de Oliveira Carvalho Instituto Federal do Espírito Santo - campus Ibatiba https://orcid.org/0000-0001-5233-2558
  • Gabriela Passalini Xavier Instituto Federal do Espírito Santo - campus Ibatiba
  • Vânia Ágda de Oliveira Carvalho Centro Universitário UNIFAMINAS - Muriaé/MG

DOI:

https://doi.org/10.34024/revbea.2021.v16.12219

Palavras-chave:

Percepção Ambiental; Meio Ambiente; Educação.

Resumo

Este artigo aborda a percepção que os estudantes do curso de Pós-Graduação do Instituto Federal do Espírito Santo (IFES), campus Ibatiba, tem sobre a Educação Ambiental (EA). É uma pesquisa aplicada, descritiva, de campo e quantitativa. As questões foram construídas numa escala de Likert e analisadas estatisticamente. Os resultados demonstram, na perspectiva dos alunos, que a EA se constitui num instrumento capaz de promover mudanças, desde que seja trabalhada num viés crítico. Independente de ser uma disciplina específica deve ser trabalhada interdisciplinarmente, não sendo delegada somente à área de ciências da natureza promover ações educativas ambientais. A partir dessa perspectiva foi possível modificar a matriz curricular do curso para ofertar nova turma.

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Foto da capa: Mayara Micoanski

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Publicado

01-10-2021

Como Citar

Carvalho, A. H. de O., Xavier, G. P. ., & Carvalho, V. Ágda de O. . (2021). A Educação Ambiental na perspectiva dos estudantes do curso de pós graduação do IFES, campus Ibatiba. Revista Brasileira De Educação Ambiental (RevBEA), 16(5), 156–174. https://doi.org/10.34024/revbea.2021.v16.12219

Edição

v. 16 n. 5 (2021)

Seção

Artigos

Licença

Copyright (c) 2021 Revista Brasileira de Educação Ambiental (RevBEA)

Creative Commons License

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

Recebido: 2021-05-25
Aceito: 2021-07-14
Publicado: 2021-10-01

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