A música como instrumento de Educação Ambiental no contexto da pandemia

Autores

  • Giselle Marques de Araujo UNIDERP
  • João Paulo Abdo UNIDERP
  • Ademir Kleber Morbeck de Oliveira UNIDERP
  • Rosemary Matias UNIDERP

DOI:

https://doi.org/10.34024/revbea.2020.v15.10843

Palavras-chave:

Educação Ambiental, Música, Epistemologia, Pandemia, Ambiente

Resumo

O objetivo deste trabalho é investigar a possibilidade de utilização da música como instrumento de Educação Ambiental, em uma perspectiva crítica, emancipatória, que alie o deleite sensorial à possibilidade de compreensão das relações de poder estabelecidas no âmbito da disputa entre crescimento econômico e conservação ambiental.  Essa reflexão torna-se ainda mais importante no contexto da pandemia provocada pelo novo vírus COVID-19, que gera angústia e até mesmo pânico. Os estudos analisados propiciaram a conclusão de que a música estimula a atividade cerebral, remetendo a aspectos lúdicos da existência humana, sendo recomendável que os educadores ambientais se apropriem desse instrumento eficaz na transformação das relações sociais.

 

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Publicado

31-07-2020

Como Citar

Araujo, G. M. de, Abdo, J. P., Oliveira, A. K. M. de, & Matias, R. (2020). A música como instrumento de Educação Ambiental no contexto da pandemia. Revista Brasileira De Educação Ambiental (RevBEA), 15(4), 205–219. https://doi.org/10.34024/revbea.2020.v15.10843

Edição

v. 15 n. 4 (2020): Edição Especial: EA e COVID-9

Seção

Edição Especial
Recebido: 2020-06-29
Aceito: 2020-07-26
Publicado: 2020-07-31