Furtado, Joelma Madruga, et al. “A Perspectiva Interacionista Do Ensino De língua Portuguesa: Contribuições a Educação Ambiental”. Revista Brasileira De Educação Ambiental (RevBEA), vol. 13, nº 4, dezembro de 2018, p. 369-78, https://doi.org/10.34024/revbea.2018.v13.2601.