[1]
A. Schú, C. Petry, I. P. Dourado, J. F. de Medeiros, e J. Martinez, “Educação e Ecologia Profunda: reflexões sobre os potenciais pedagógicos da horta escolar”, Rev. Br. Ed. Amb., vol. 16, nº 3, p. 79–100, jun. 2021.