[1]
P. da C. Kunt, G. C. L. Sales, e J. B. Andrade, “Literatura infantil como ferramenta de sensibilização ambiental e desenvolvimento de inteligências múltiplas”, RevBEA, vol. 19, nº 9, p. 207–218, dez. 2024, doi: 10.34024/revbea.2024.v19.16550.