Oliveira, M. de M. (2022) “Trilha interpretativa como instrumento da pedagogia da natureza na formação de professores da educação infantil, Parauapebas (PA) ”, Revista Brasileira de Educação Ambiental (RevBEA), 17(6), p. 365–380. doi:10.34024/revbea.2022.v17.14020.