PELACANI, Bárbara; MUNIZ, Tiago Silva Alves; PEREIRA, Celso Sánchez. Educação Ambiental crítica e estudos de patrimônio crítico: intersecções e virada para pedagogias decoloniais. Revista Brasileira de Educação Ambiental (RevBEA), [S. l.], v. 14, n. 2, p. 133–151, 2019. DOI: 10.34024/revbea.2019.v14.2632. Disponível em: https://periodicos.unifesp.br/index.php/revbea/article/view/2632. Acesso em: 24 maio. 2024.