BARBOSA, I. C. da C. Caracterização das pós-graduações lato sensu, na modalidade a distância, em Educação Ambiental no Brasil. Revista Brasileira de Educação Ambiental (RevBEA), [S. l.], v. 14, n. 2, p. 234–251, 2019. DOI: 10.34024/revbea.2019.v14.2610. Disponível em: https://periodicos.unifesp.br/index.php/revbea/article/view/2610. Acesso em: 19 abr. 2024.