NASCIMENTO, L. M. B.; NEPOMUCENO, A. L. de O.; MANDLATE, C. D.; TAVARES, D. A. B. A emergência do educador ambiental crítico a partir da formação docente: importância do saber socioambiental na construção de projetos de intervenção coletivos. Revista Brasileira de Educação Ambiental (RevBEA), [S. l.], v. 16, n. 2, p. 212–231, 2021. DOI: 10.34024/revbea.2021.v16.10601. Disponível em: https://periodicos.unifesp.br/index.php/revbea/article/view/10601. Acesso em: 28 jan. 2022.