Silva, R. M. da, Botezelli , L. ., & Imperador , A. M. (2022). Trilhas interpretativas e jardins sensoriais: práticas de incentivo à dimensão crítico-dialógica da Educação Ambiental no ambiente escolar. Revista Brasileira De Educação Ambiental (RevBEA), 17(5), 190–202. https://doi.org/10.34024/revbea.2022.v15.12981