Silva, L. da, & Nogueira da Silva , M. W. . (2022). Trilhas ecológicas e interpretativas como estratégia para o ensino-aprendizagem de Geografia. Revista Brasileira De Educação Ambiental (RevBEA), 17(4), 413–424. https://doi.org/10.34024/revbea.2022.v17.12655