Barbosa, I.C. da C. 2019. Caracterização das pós-graduações lato sensu, na modalidade a distância, em Educação Ambiental no Brasil. Revista Brasileira de Educação Ambiental (RevBEA). 14, 2 (jun. 2019), 234–251. DOI:https://doi.org/10.34024/revbea.2019.v14.2610.