Silva, R.M. da, Botezelli , L. e Imperador , A.M. 2022. Trilhas interpretativas e jardins sensoriais: práticas de incentivo à dimensão crítico-dialógica da Educação Ambiental no ambiente escolar. Revista Brasileira de Educação Ambiental (RevBEA). 17, 5 (out. 2022), 190–202. DOI:https://doi.org/10.34024/revbea.2022.v15.12981.