Fiore, F.A., Ferreira, A.B., Pereira, V.R., Farinha, E.M.K. e Morais, C.A.S. de 2022. Vivências de Educação Ambiental a partir de atividades de caracterização de resíduos sólidos em unidades educacionais: estudo de caso realizado em escolas municipais de São José dos Campos (SP): Educação Ambiental a partir do (re)conhecimento dos resíduos sólidos. Revista Brasileira de Educação Ambiental (RevBEA). 17, 2 (abr. 2022), 60–72. DOI:https://doi.org/10.34024/revbea.2022.v17.12786.